小学体育教学足球运动中出现的损伤和预防措施

足球运动是最受广大学生喜爱的一项体育活动,是世界第 一大运动,它能够很好锻炼学生的综合能力,更能提高学生的 耐力、速度、灵敏度、柔韧性等身体基本素质,同时对培养学 生的身体协调性也有很大帮助,但是学生在日常足球练习和比 赛中都非常容易受伤,因此找到可能发生的危害,并做出适当 的预防措施是非常有必要的。

创新——从“质疑”起航

《语文课程标准》分阶段目标阅读一项明确指出：＂对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。＂本文从激发学生主动质疑和培养质疑习惯入手,培养小学生的质疑能力,从而培养学生的创新意识,实施新课程教学理念。

浅谈农村小学语文阅读教学的现状与对策

《小学语文课程标准》总目标要求：小学生要能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。然而农村小学生远远达不到。他们大部分阅读理解能力差，甚至读不懂一篇课文．作为一直在农村小学耕耘二十多年我也反思过，是自己准备不够，还是不够了解学生。仔细了解，我个人觉得，这些都是由于农村小学生阅读水平低造成的。

小学语文教学中“随文练笔”研究与实践

针对农村小学生怕习作、习作“假大空”的现状,在语文阅读教学中,如何让学生能运用语文教材这个例子举一反三,练习和运用阅读和写作方法,达到高效课堂,培养学生技巧能力,我认为在阅读教学中“随文练笔”是一个非常有效的策略。在教育教学理论和儿童认知发展理论的指导下,通过三年4~6年级循环教学的实践与研究,我从十个方面引导学生去练笔,并采用灵活多样的评价方法,激发了学生练笔和习作的浓厚兴趣,普遍地提高了学生阅读和习作水平。

英文绘本在小学英语教学中的应用研究

本文将从小学生特点采用英文绘本的原因进行展开,阐述学校如何充分利用英语对小学低年级学生进行引导教学。

农村留守儿童的德育教育问题探究

当前伴随着我国社会经济的高速发展趋势,农村外出务工人员日益增多,导致出现了农村留守儿童这一社会问题。由于父母不在身边,农村留守儿童在其成长的过程当中,出现了许多的心理健康问题。因此,必须注重农村留守儿童德育教育问题。笔者依据自身多年的教育与教学实践经验,在本文当中重点阐述了对于当前农村留守儿童德育教育问题的深入探究。