中职语文教学中加强职业能力培养的思考

本文探讨了中职语文教学中加强职业能力培养的思考，指出要从“实用性”和“训练型”入手，在教学中积极培养学生的文化素养、人文素养、思想教育以及审美素养等全面素质。

情境教学法在高中英语教学中的应用

作为一门语言性学科,英语在我们的日常生活中所扮演的角色越来越重要,尤其是我国加入WTO以后,对学生在生活中的语言实际应用能力的要求在不断的提高。本文通过分析高中英语教育的学科特点、现状以及存在的问题,针对性的提出一套情境教学法在高中英语教学中的合理应用策略,以提高高中英语教学的效果。

作文教改必须落实学生的主体地位

作文教学是语文教学的重要组成部分,正视当前作文教学现状,作文教改势在必行,但能否有效地提高学生作文能力,取得教改成功,关键要寻求作文教改的突破口,落实学生的主体地位,让学生参与作文教学的全过程。在教改实验过程中,必须抓住实验的关键,切实开展好作文教改。

优化中职基础会计课堂教学刍议

基础会计课程是中职财经专业的基础课,理论性和实践性很强。有效地开展基础会计课堂教学,激发学生的学习热情,改革教学方法和手段就显得尤为重要。本文拟在优化中职基础会计课堂教学方面进行一些探索。

改进中职语文教学的应对策略

语文课作为中职学校一门综合性文化基础课，是学好各门专业课的基础。但是，许多中职学校的语文教学基本上套用普通高中语文教学模式，表现为重知识传授、轻能力培养，教学形式和手段落后,脱离了中职学生的语文学习实际，没有根据中职语文的教育特点和培养目标的要求,导致教学效果难尽人意,因此加强和改进中职语文教学迫在眉睫。

让学生在感悟中成长

教师不仅仅是“传道，授业，解惑”者，更应该在学生成长的关键时期，引领他们在日常学习、生活和社会交往中，不断领悟如何做人做事和如何学习的真谛，让学生在领悟中成长。笔者结合多年从事教育工作的实践，从四个方面阐述如何引领学生在感悟中成长的方法。

加强体育锻炼 促进中职女生心理健康发展

近些年来,伴随着我国现代职业教育体系的不断发展和完善,我国的职业教育开始面向群众发展。与此同时,由于低分学生成为中职学生的主力,传统意义上的"问题学生"几乎统治了中职院校。中职生在求学的过程是生理、心理不断发育与成熟的过程,随着社会阅历的不断增长及以不断面临的择业、就业的压力,这些孩子们不同程度地存在着心理问题。与男生相比,中职女生们的心理矛盾更多、更复杂。

基于工学结合的“机械CAD”教学改革与探索

工学结合是当前高职教育改革与发展的方向,本文探讨的基于工学结合模式的“机械CAD”课程教学改革的具体方法,经实践证明,能充分调动学生的学习积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。我们必须进一步根据高职人才培养特点,加强针对性和实用性,通过课程内容整合、教学形式不断改进,在实践中发现问题、解决问题,才能促进教学质量的全面提高。

浅谈《基础会计》如何培养学生的学习兴趣

《基础会计》是会计专业课程中的基础课程,概念抽象难懂, 调动学生学习兴趣是学好会计基础的知识的关键因素。作为专业老师,在教授基础会计的过程中,教师应让学生尽快有学习会计的兴趣,多一些采用运用启发式教学法, 巧妙点拨重点, 注重课堂教学和实践教学相结合, 以调动学生的学习兴趣。

“老师,我凭什么听你的?”

一天,我正在埋头批改作业,刚入职的小张老师走进来,红着眼睛告诉我,刚才她提醒小威上课不要睡觉,让他站起来清醒一下,小威竟然说:"老师,我凭什么听你的?你一个月才挣几个钱?我们这些学生工作后都挣得比你多,你说谁应该清醒一下?"我心里又好气又好笑,宽慰她几句后,把小威请进了办公室。小威一进来就明白了怎么回事儿。我拉过来一把椅子请他坐下,他犹豫片刻,坐下了。