增强校园文化软实力的途径思考——以平遥中学为例

党的十七大提出，要“提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”。学校作为教育的主阵地，不仅要为提高国家的文化软实力作贡献，而且自身也面临着增强文化软实力的挑战。为此，我们明确提出学校的发展思路是：以科学发展观统领全校工作，以教学为中心，以质量求生存，向精细化管理要效益，向软实力建设要和谐，在务实中求创新，在创新中求发展，实现平遥中学全面、协调、可持续的新发展。

走进经典 获得教养——记山西省平遥中学《三国演义》选修专题

山西省平遥中学是一所具有革命传统和深厚文化底蕴的现代化学校，原校区坐落在平遥古城东南，与城墙上的魁星楼相对，文庙是学校的主体建筑，里面供奉着先贤孔子。

基于乡土地理资源的研学旅行活动设计——以“介休绵山,平遥古城”为例

2016年教育部等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)正式确定了研学旅行的概念,即“由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径”[1]。

以信息化促进学校现代化——平遥中学大力推进现代教育技术实验工作

随着电子技术、通迅技术和计算机技术的飞速发展,人类正在快步进入信息时代,以计算机应用为基础的教育信息技术正在成为现代教育技术的主流。时代在召换,我们平遥中学在原有的基础上。

“三新”背景下高中英语读后续写能力提升的教学措施

英语是中国高中教育的基础性内容,是组成学生核心素养的关键所在。目前,在“三新”背景下,针对高中英语教育教学工作开展提出了很多新的要求。因此,当前开展高中英语教育教学工作,还需要切实做好创新与优化。其中,阅读和写作是高中英语教学的基础性内容,是两个关键板块,也是培养学生英语核心素养的关键所在。通过开展读后续写教学,对学生读后续写能力进行培养,更有利于强化学生的阅读与写作能力,提高教学成效。对此,文章主要分析当前在“三新”背景下,高中英语开展读后续写教学,对学生读后续写能力进行培养的必要性,整理“三新”背景下高中英语教学所面临的新局面,以此为前提讨论读后续写教学的可行性方法,为后续教育教学工作的开展提供有效参考和借鉴。

从学生的高考作文看中学的作文教学

今年暑假,我应聘参加了山西省高考语文阅卷工作。我分阅的是作文第二题。从我评阅的840余篇作文中,明显地看到考生们普遍存在下面三个问题。第一、不善于确立论点题的要求是:结合“育民小学由于举办游泳训练班,请一位教练进行理论指导,在1987年6月 A 县举行的小学生游泳比赛中,取得了团体冠军”的材料,就理论对实践的指导意义,自拟题目,写一篇400——600字的短文。根据试题要求。

试论中学语文教学的现状与对策

当前,中学语文教学处于一种困惑难解的状态。造成这种局面的原因,我认为主要有二:一是培养目标上的片面性,二是教学方式上的封闭性。根据党的教育方针和邓小平同志“四有”、“三面向”的指示精神现在乃至今后一段相当长的时期内,我国各级各类学校的培养目标应该是社会主义现代化建设培养合格人才。具体到普通中学来说,它所肩负的任务是为高一级学校输送合格新生,二是为社会各行业培养思想文化素质效高的劳动者。然而,现在我们有许多中学却把“升学”当做自已唯一的使命,不少地方的教育行政领导部门,片面地用升学人数的多少来衡量一个学校的好坏,用升学率的高低来判定一个教师的优劣。

电化教育手段在中学语文教学中的应用与反思

1序言 随着我国经济社会的不断发展,我国的现代化信息技术发展也取得了不俗的成绩。同时,我国的中学教育改革也在不断地推向深入,尤其是作为我国母语的语文教学更是受到了社会各界与教育界人士的关注与重视。当前,我国中学语文教学已经受到过于偏重于外语教学现状的较大冲击,必须尽快采取一定的手段来改变或应对这种现状,

中学图书馆如何培养学生良好的阅读习惯

新的世纪要求每个人一生中都应接受教育,坚持学习。中学生正处在求知欲旺盛的时期,如果让他们现在养成了良好的阅读习惯,就等于为他们奠定了终身学习的基石,获得了终身受益的钥匙。作为中学生课外阅读主阵地的中学图书馆应该帮助中学生养成哪些良好的阅读习惯呢?

高中生物教学中学困生转化策略研究

高中生物是一门理论与实践结合的学科,学生学习起来有一定的难度,特别是对于学困生来说,由于这类学生的基础比较差,很难透彻的理解相关的生物知识。对于这类学生教师应该要多加关注,对学困生应该要全面的了解,在此基础上为他们创造良好的学习环境,提高学困生的学习效果,以此来更好的实现学困生的转化。

素质教育背景下我国中学数学教学改革

现阶段,在我国积极倡导素质教育的形势下,起着关键性作用的中学教育改革一直备受人们的关注。随着素质教育的逐渐深入,素质教育在中学教学中的落实变得越来越重要,而数学作为一门基础性和决定性的中学课程,可以说是提高学生基本素质的一种主要途径。所以我国中学数学教学进行全面改革是贯彻实施素质教育的关键所在。本文对素质教育背景下我国中学数学教学面临的问题做了具体分析,提出了一些有效的教学改革措施,以期能够为我国中学数学教学素质教育改革提供帮助。

论初中英语教学中学科核心素养的渗透

从传统的教学中,英语教学注重学生对英语知识的掌握,对英语这门语言的应用,更加注重实际的交流。但是在目前英语学科核心素养的教学目标下,教师对之前的教学目标进行了调整,除了加强学生对英语知识的掌握和应用,还需要提高学生的学习能力、思维方式、文化意识、语言能力,更加注重学生情感。 所以教师需要重视英语学科核心素养的研究,全面提高自身的教学水平,与课本内容进行紧密结合,积极参与教学评价的工作,全面加强培养学生各个学科的核心素养,从而实现立德树人的教育目标。

中学数学小组合作学习初探

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型的一门科学。 中学数学课程在培养学生的逻辑思维能力起着非常重要的作 用,而逻辑思维能力影响着学生对事物进行观察、比较、分析、 综合、抽象、概括、判断、推理的能力。

基于TM影像的曲阜市农村居民点空间景观分析

以曲阜市为研究区,利用2005年TM遥感影像,经过校正、人机交互目视解译得到该研究区空间景观结构矢量图,提取居民点斑块,然后利用景观生态学数量方法分析研究区农村居民点空间景观分布特征。研究表明,研究区农村居民点规模较小,分布零散,平原地区农村居民点平均面积为15.67 hm2,山区居民点平均面积为7.94 hm2。这样的分布格局,有利于农业经济的发展。为了节约居民点用地,应加快城镇及中心村发展的进程,以优化农村居民点的空间布局。

浅谈运动医学的启发式教学

本文首先揭示了启发式教学的内涵,然后结合运动医学的内容论述了比较、比喻、联系、模拟现场和问题五种启发式教学方法,最后提出了几个在运用启发式教学过程中应注意的问题。

如何培训跨世纪的青年教师

如何培训跨世纪的青年教师郝廷颐杨仪定山西平遥中学要办好教育，干部和骨干教师队伍的建设是“龙头”，师资队伍培训、全面提高素质是“源头”而青年教师培养则是“重头”。因此，学校必须把提高青年教师们的素质作为一项跨世纪的基本建设工程来抓。在培养青年教师具有甘...

《涉江采芙蓉》《迢迢牵牛星》的主题及表现手法

《涉江采芙蓉》和《迢迢牵牛星》都是《古诗十九首》中的名篇，现在被不同版本的中学语文教材选收。这两首诗虽皆为短章，但低回隽永，含义无穷，要正确而透彻地理解它们，得联系《古诗十九首》的整体。

有效开展校本研训的思考与实践

教育要振兴，关键在教师。百年大计，教师为本。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“建立优化教师队伍的有效机制，提高教师队伍的整体素质。”胡锦涛同志在“十八大”报告中也指出：“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”

探析如何在高中音乐教学中培养学生的审美能力

随着素质教育的深入实施,在我国高中教育中,音乐教育的重要性逐渐突显出来,对学生的全面素质的发展,有着重要的影响。但是,在高中音乐教学中,一些教师的教学还存在着或多或少的问题,忽视了对学生审美能力的培养,这不利于学生音乐综合素养的提升。围绕如何培养学生的审美能力进行分析。