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题名电化教育手段在中学语文教学中的应用与反思
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作者
房国玉
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机构
平遥县平遥中学
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出处
《中国教育技术装备》
2014年第5期98-99,共2页
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文摘
1序言
随着我国经济社会的不断发展,我国的现代化信息技术发展也取得了不俗的成绩。同时,我国的中学教育改革也在不断地推向深入,尤其是作为我国母语的语文教学更是受到了社会各界与教育界人士的关注与重视。当前,我国中学语文教学已经受到过于偏重于外语教学现状的较大冲击,必须尽快采取一定的手段来改变或应对这种现状,
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关键词
语文教学
中学
教育手段
应用
电化
经济社会
信息技术
教育改革
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名基于实际的高中生物课堂有效教学策略的思考
被引量:3
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作者
李万峰
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机构
山西省平遥县平遥中学
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出处
《生物技术世界》
2016年第5期273-273,共1页
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文摘
随着新课程改革课程标准的全面实行,教师应该注重学生的综合素质和实践能力,加强学生对合作探究和自主学习的积极性。本文立足于高中生物课堂教学现状,主要阐述了"高中生物课堂有效教学策略"。
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关键词
高中生物
课堂教学
教学策略
教学方案
学习习惯
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名情之所至,锋之所指——一句话解读《幽径悲剧》
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作者
张之光
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机构
山西晋中市平遥县平遥中学
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出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2014年第2期60-60,共1页
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文摘
有人说,悲剧就是将美好的东西撕毁给人看,越是美的东西被毁灭,悲剧效果就越强烈。教学中,我们可以顺着这个思路解读季羡林先生的《幽径悲剧》。
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关键词
悲剧效果
解读
季羡林
毁灭
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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