基层教育部门财务内部控制浅见

目前,伴随教育管理体制改革的深入推进,国家对教育行业的资金投入不断增加,教育系统的财务内部控制也越发重要。就财务管理方面来说,虽然基层教育部门一直在努力规范财务行为,但在实施过程中仍存在较大偏差,影响了内控成效的充分发挥。文章即从财务内部控制的现状和问题入手,深入挖掘和分析管理中存在的问题,进而提出了一些建设性意见以供参考,希望对此项工作的改进有所帮助。

关于县域教师专业成长的思考

在发展学生核心素养的时代背景下,平遥县教研室通过设计个人成长序列,构建专业发展平台,创新教研活动形式,从教研的角度进一步整合县域优质资源,建立了“四步序列导向,四级平台支撑”,教师培养体系,促进了县域内不同层次教师的专业成长和教育质量的整体提升。

行政事业单位固定资产管理问题研究

2006年以来,国家财政部相继颁布了《行政单位国有资产管理暂行办法》和《事业单位国有资产管理暂行办法》,旨在规范行政、事业单位国有资产管理。随后,以全国性资产清查为起点,以颁布的暂行办法为总纲,固定资产管理制度逐步健全完善,要求也日趋严格化和精细化。但随着此项工作的深入开展,暴露出的问题也逐渐增多。因此,文章重点围绕行政事业单位固定资产管理中存在的理念落后、制度体系不完善、基础管理薄弱、监管不到位等问题进行深度剖析,并提出相应对策建议,试图解决资产管理中存在的问题,进一步改进固定资产管理工作。

提高语文课堂提问有效性的策略

课堂提问是一种常用的教学方法,也是一种有效的教学组织形式和教学手段。在课堂教学中,教师高质量的提问,能够开启学生心智,促进学生思维,开发学生智能,激发学生学习兴趣。可见提问对于课堂教学的重要性。所以＂有效课堂教学＂应从实现＂有效课堂提问＂开始。1.目前课堂提问盲目的表现课堂上,部分教师由于教学理念陈旧,对所提问题缺乏深入分析、认真筛选,致使课堂提问的作用未能发挥,教学效果大打折扣。（1）目的不明。其具体表现为课堂提问随意性大,

如何提高初中学生的语文素养

提高学生的语文素养是贯穿于新课标的一个基本理念。语文素养的培养在整个新课标中处于核心的地位。深入理解语文素养的内涵，对有效实施语文教学有着重要意义。1．立足基础性，深刻领会语文素养的本质内涵 什么是“语文素养”？《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感、发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力……”可以看出，语文素养是指语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯和语文能力的有机融合，它不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力，而且表现为有较强的综合运用能力和一定的语言文化积淀。可见，语文素养是经过整合的、能促进学生和谐发展的语文素质。

政府会计制度改革对事业单位的影响及对策

为了规范政府会计核算,我国财政部出台了新的政府会计制度,并于2019年1月1日起开始实行。随着新政策的逐步落实,过去的会计核算模式将出现较大变动,事业单位的财务工作将面临巨大的挑战。本文主要分析了新政府会计制度对事业单位财务工作带来的重大影响,以及事业单位在实施改革中所面临的挑战,并针对这些问题提出了相应的对策,以有力推动新政府会计制度工作的顺利实施。

微课的翻转课堂在初中化学教学中的实践探析

自新课改以来,许多一线教师都在不断尝试不同的教学模式,让学生在学习中得到全新发展。在各种教学模式中,翻转教育属于一种新兴的教学模式,打破传统教学模式,树立先学习后教学的理念,依据学生学习情况开展课程教学,能有效提高学生的主动性和积极性。结合工作体会,对微课的翻转课堂在化学教学中的应用进行探析。

合理利用电教设备 提高课堂教学效果

技术的发展带来了课堂教学方式的变革。近年来,我县全面开展＂班班通＂工作,利用信息化设备开展教学已成为常态。如何合理利用现代化教学设备,提高课堂教学效果,这是教师面临的首要问题。多媒体设备使用误区大多数人认为,多媒体教学具有丰富的表现力和交互性,只要使用就能大大提升教学效果。然而,部分教师在设计多媒体课件时,对于学生是否受益等问题没有进一步思考。

创新理念 共建共享信息化建设

近年来,山西平遥县坚持以教育信息化带动教育现代化,抓建设、强管理、重培训、促应用、提水平,不断创新教育信息化工作思路和机制,有力促进教育信息化在教育教学中的广泛普及应用,促进全县教育的可持续发展。

浅淡美术学科教学的实践探索

美术学科的核心素养是培养学生综合素养的根本准绳。在美术学科的教学中,如何培养和提升学生的综合素养,显得非常必要,在实践教学中,务需正确处理好三种关系,开展各种交流活动,才能提升学生美术学科的教育功效。

小动物过冬

孩子们具有丰富的想象力,如果我们能在平时的阅读活动中加以引导,他们就会在大脑中构思出一个个神奇的想法,创造出一个个神奇的故事。

以扎实的教科研推动农村学前教育质量提升

学前教育是终身学习的开端,是人生的奠基和启蒙,是基础教育的“基础”。随着社会的发展,学前教育越来越受到社会、家庭的重视。扎实做好学前教育工作,使之成为一项功在当下、利在千秋的民生工程和世纪工程,是新一代幼教工作者的使命。我县下辖14个乡镇,共有幼儿园178所(包括公办园145所,民办园33所)。其中县直幼儿园只有1所,乡镇农村园共153所(乡镇独立公办园12所,小学附设幼儿园128所,民办园13所)。

打造有效课堂的十项策略

个人以为:在当前倡导的有效教学中,在新课标的指导下,在提高课堂的教学效率上夯实教学基本功,同时,在教学中具体落实以下十项基本策略,就可以大幅度地提高课堂教学的质量和效率。1.钻研教材,辅之以相关材料的掌握在课堂准备阶段,教师要总体上完成备课标、备教材、备教法、备学生、备学法,也要总体上掌握重点、难点、知识与能力的要点。

备写教案的主要策略

课堂教学始终是一种有教学目的、有意图、有教学时间要求的双边活动,因此在上课之前,教师就需要进行必要的课前准备,打腹稿或书面做一个较详实的教学计划。这样就可以在上课时,做到胸有成竹,有的放矢,减少教学时的不确定,高效地完成教学任务,进而提高课堂教学质量。为此,

关于前置作业背景下课堂教学生态的思考

进入课程改革深水区,减负提质是当前晋中市开展探索、研究和实践的全新命题,也是全市课程改革面临的一场大考,时代是出卷人,我们是答卷人,社会是阅卷人。近年来,晋中市教育局聚力破解减负提质的瓶颈和难题,着力寻求推进课程改革新的增长点,为全面推进课程改革向纵深发展提供了理论支撑和实践蓝本。2019年8月,晋中市教育局下发了《关于构建减轻小学生学业负担体系,促进学生健康成长的改革意见》(以下简称《意见》)。《意见》全面落实立德树人的根本任务.