应用数学史知识的实验研究

数学是打开科技之门的钥匙,怎样教好数学、学好数学一直是困扰数学教育的一大难题,数学史知识在数学教学中的应用,能激发学生的学习兴趣,帮助学生理解数学思想方法,掌握数学内容,提高教学质量.但应注意使用原则,探讨使用方法和技巧.

新课程下历史教学初探

我于2002年7月大学毕业后来到职中任教,在担任历史教师的这几年总是感觉每天的脚步都是来去匆匆,每天的身影都是忙忙碌碌。虽匆匆,但无悔,虽忙碌,但实在。从2008年开始,我省全部实施高中新课程,高中历史教学有了新的课程理念和教学形式。前几年我们用的是旧教材,与现在用的新课程教材在内容和形式上都有很大的区别。在实际的教学工作中,如何更好地体现新课改的理念和精神,如何更好地促进学生的学习？