浅析中等职业教育会计教学模式

中职教育的最终目标是培养面向基层、面向生产和服务第一线的中等技术性人才，如何使我们培养的人才更好适应社会的而要，必须重视审视职业教育的教学模式。本文针对中职会计专业的教学模式“教、做、学一体化”进行初步探讨。

加强会计实践教学,培养高素质财会毕业生

当前,财会专业毕业生对口就业相当困难,针对此现状,笔者从理论知识、实践能力、职业道德和创新能力四个方面就高素质财会专业毕业生的培养路径进行探讨。

三相异步电动机的几种常见故障及对策

针对三相异步电动机在起动和运行中较易出现的几种常见故障进行了讨论,介绍了故障现象、故障原因及故障对策。

职高《机械制图》课教学方法初探

机械制图是机械专业、数控专业和机电一体化专业的必修课程,抽象、难度大是本课程的突出特点,面对文化基础知识较差、自卑和厌学心理较为严重的学生。

结合“内忧外患与中华民族的奋起”谈谈单元备课

课改以来,新课程在改变学生学习方式的同时,也在改变教师的教学方式。针对新课程以主题单元呈现教学内容的编排方式,教师的教学视野也应更加开阔,改变面面俱到的＂单课式备课法＂,采取对教学内容全盘考虑、整体设计的＂单元备课法＂。

有关歌唱中呼吸

有关歌唱中呼吸的运用,公元前4世纪的《乐记·师乙篇》中就有所记载:"如歌者,上如抗,下如坠,曲如折,止如藁木,倨中矩,句中鉤,累累乎端如贯珠"。至唐代,大声乐理论家段安节的《乐府杂录》中也有这样一段有关呼吸运用的精辟论述:"故善歌者必先调其气,氤氲自脐间出,至候乃意噫其词,即分抗坠之音。既得其术,即可致遏云响谷之妙也"。当今社会。

浅谈数学思维积极性与创造性的培养

中学数学教育，主旨是提高学生的思维能力，创新能力，综合素质，是我国社会主义市场经济大潮更高更新的要求。“数学素质”包括许多方面，而思维的积极性和创造性是其重要的组成部分，要提高每个学生的“数学素质”，就必须在加强基础知识教学的同时，注重培养和发展学生的思维品质。如何培养呢，有以下一些做法和体会。

重视高中美术教育中的情感教育

情感教育作为一种有效的教育手段,无论是在课堂教学中还是在课外辅导中都发挥了重要的作用。特别是对今天高中美术应试的教育课堂,情感教育对于提高美术教学质量发挥着不可替代的作用。在自己任教的十几年里,可以看出不少学生对美术的认识和兴趣是不够的,培养优秀的学生很难,学生总是从心理想借助美术这个专业上个大学。

在数学教学中培养学生的发散思维

＂数学课程标准＂中明确指出培养学生的创新意识是数学教学的一个重要目标。因此,作为数学教师在教学时应对创新意识的培养加以足够的重视.＂发散思维＂是指：＂对同一问题从各个不同方面、不同角度去探求解决的一种思维方式和思维过程.＂是培养学生创新意识的有效途径.在当前的数学教学中,普遍存在着比较重视集中思维的训练,而相对忽视了发散思维的培养．发散思维是理解教材、灵活运用知识所必须的，也是迎接信息时代、适应未来生活所应具备的能力．

对高中美术理论课的思考

首先，我本次与大家交流一些高中美术教学实践的理论经验，感到无比高兴。回头看这十年的高考美术教学，有经验更有困惑，有成绩更有责任，有理论更需要建构。今天我们重点对高中美术理论课的讲授方法做一些交流。

对《果树栽培学》有效性教学的思考

当前职业教育人才培养目标是：培养应用型、实用型、技能型、专业型、发展型、创业型的人才，因此在教学中，要树立一切以学生发展为中心的教学理念，使教学成为激发思维、释放潜能、自主学习、个性发展的过程。．要提高果树专业的课堂教学质量，关键在于提高果树专业教学的有效性。

如何解决歌唱中“挤卡弊”的问题

针对歌唱中经常出现的＂挤卡弊＂现象,进行了阐述。并且通过自己的教学体会,提出了几点解决问题的方法。

浅谈中国画题款之提升画作审美价值作用

诗、书、画、印结合的中国画,不仅具有丰富的艺术情趣和艺术美感,而且在东方绘画艺术中有着鲜明的创造特点。其中,中国画的题款艺术独树一帜,具有很高的价值和作用。

浅议山西民俗旅游

本文主要针对山西民俗旅游这一主题展开。围绕民俗对发展旅游事业的作用,民俗如何为旅游事业服务等方面进行探讨。

在英语新教材环境下学习的交互性活动

交互性活动是教学中最重要和有效的活动之一。在英语新教材的背景下这种教学活动更显得迫切与需要。本文从分析新课标以及新教材入手,归纳了一些有效的交互活动。

中学计算机课教法新思考

当今社会，人类已经进入了信息化时代，计算机已经成为我们生活、工作中不可缺少的一种工具，因而我们应该更中重视从小对学生计算机技能的培训。文中笔者通过自己在工作中的实践经验，对当前我国在信息技术课教学提出自己一些具体的建议，具有一定的参考价值。

于诵读中积淀 在写作中开掘

读书破万卷,下笔如有神。在教学实践中,深深感到：文章是客观事物在头脑中的反映,如果学生头脑中缺乏这种“反映”机制,不具备“反映”能力,那再多的客观景物也只能是过眼烟云。作文水平的提高离不开一定的阅读量,只有广泛涉猎优秀作品,不断从中汲取营养,才能丰富文章的词汇,生动文章的表达,灵活写作的思路。

浅谈中职会计专业案例教学法

案例教学法就是运用案例进行教学的一种方法。它可再现现实经济生活，促使学生勤于思考、善于决策，提高其处理会计实践问题的综合操作能力，案例教学法需要教师首先讲清基本理论，精心选择与编写。案例并丰富案例教学手段，使会计教学理论与实践紧密结合起来。

会计电算化多媒体教学刍议

利用现代技术进行会计电算化教学，是会计教育现代化的重要组成部分，也是整个经济类课程教育现代化的重要途径。本人笔者结合多年的教学经验，提出在会计电算化多媒体教学过程中的几点心得，以期为我国会计电算化多媒体教学的进步发展献策献力。

职高语文课程改革初探

韩愈有言:"师者,所以传道受业解惑矣。"可以说"教好书,育好人"是每一位教师孜孜不倦的追求,通过近几年的教学实践和教研探讨,我对于怎样充分利用职高教材,让学生成为"有知识、懂技能"的新型人才,克服语文教学改革中的困难有了新的思考。现在就将我的一点心得体会和大家交流一下。