提升小学数学概念教学有效性策略探讨

随着新课程改革的实施,小学数学概念教学是小学数学教学内容的重要组成部分,对于提高小学生的数学学习能力有着重要的作用。虽然目前我国对于小学数学概念教学已经非常重视,但仍然存在着某些问题。就这些问题相关专家进行了仔细的研究和分析后,针对相关问题提出了不同的教学策略。而这些策略不仅仅是针对学生和教师,更多的是针对学习情境和学习材料。

小学语文课堂中学生表演性朗读的运用浅析

小学生思想活动比较简单,对于文字语言的认知相对较差,相反的对于语言动作的理解相对于容易些,我们教师可以充分的利用好这一点,在课堂授课过程中,适当的使用表演性朗读法,这种方法即顺应教学教学改革的方法,同时也顺应了小学生心理活动的发展规律,表演性朗读很直白的理解就是指在小学语文课堂上,学生可以利用类似戏剧表演的方式进行朗读。这种方式可以同时发展小学生的语言表达能力和思维能力,对于小学语文课堂学习非常重要。