新课改中学语文教师的角色探析

在当今语文教学中，师生的摆位问题至关重要。如何正确处理课常教学中师生之间的角色关系，是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。笔者在教学实践探索中认为，教师可依据不同的教学需要，在当好传道授业者的基础上，还要扮演好以下角色：

“中国的旅游业”一节的教学设想

"中国的旅游业"一节篇幅不多,内容浅显,让作为现代公民的学生认识旅游活动的意义,了解我国丰富的旅游资源,树立旅游道德并规范自己的旅游行为,内涵丰富,教学中可从以下几方面引导学生求知、求新、求乐:一、联系乡土旅游活动,导入新课上课伊始可直入主题:"同学们登过蒙山吗?"大部分学生回答去过。

浅谈英语教学中“以学生为主体”的误区及其对策

为确保在英语课堂教学中突出学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,作者总结了目前存在的误区,提出了解决的对策。

新课标教材《地理》(鲁教版)第二单元《从地球圈层看地理环境》 第一节“岩石圈与地表形态(第二课时)”教学设计

【知识和能力】结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素；理解板块构造学说的理论观点及板块运动对地表的影响；识别地质构造和常见的地貌。