谈农村中学道德与法治课的有效教学

实施有效教学策略,提高课堂教育教学效率,已成为课程改革实施中很多教师所关注的重要问题。那么在新课程改革的今天,如何调动学生学习的积极性和提高农村中学道德与法治课堂教学的有效性呢?就此问题进行了深入研究。

谈中学道德与法制课教学中的人文教育

真实的教育应该是用学生现实生活中经历过或者感受的事例来激发学生的兴趣,然后通过教师的正确引导,让学生总结出解决问题的办法,学生能够用总结出来的知识来解决未来生活中遇到的更多问题.使学生真正收获情感、收获能力、收获知识,进而实现道德与法治课程的价值追求.

历史“活课”设计技巧

教学是一门科学,也是一门艺术。就历史课教学而言,常听学生说,历史太乏味了,人物多、地点多、时间多、事件也多,事件背景复杂,太难学了。面对这样的学情,我认为不能不说是教学的一种失策。改变这种状况,把课讲活,关键在于法“巧”。 巧导入。导语是课堂教学的突破口,是创设教学情境的开始,是调节学生心理状态、集中学生注意力。

初中数学互动教学存在的问题及对策思考

从当前的发展趋势来看,初中数学互动教学依然存在很多问题。如教学观念不能紧跟时代的脚步,缺乏对学生主体地位的尊重;互动过于频繁,缺乏针对性;互动形式单调,互动不足;忽视了学生的个体差异等,继而对教学水平带来了严重的影响。

初中新课标下体育游戏在体育教学中的运用初探

早在1936年,当时伤痕累累的中国内忧外患,没有足够的资源发展体育事业,结果,69人的代表团在柏林奥运会上全军覆没,被外国人讽刺为＂东亚病夫＂。经过不断的战乱,中国人越来越意识到体育的重要性。中华人民共和国成立后,我国一直在大力发展体育事业,培养体育人才,提高全民族身体素质。

构建与解读物理模型

1子弹打木块模型 1.1构建 作用特征:(1)一个运动的物体(子弹)以一定的速度v0碰撞(打入)一个静止的物体(木块),碰撞后二者一起以相同的速度v运动--实质为完全非弹性碰撞.

浅议运用电教媒体创设乐学氛围

运用电教媒体进行语文教学,能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生"爱学""乐学",有效地提高学习效率。

浅析部编版初中语文教材名著导读教学方法

通过查阅相关的资料,汇总实践教学经验,探究了部编版初中语文教材在名著导读部分所出现的变化,认为名著导读在教学的时候,需要注重从作者的信息、写作背景等方面导入课程,同时还要注重引导的层次化。

教师具有爱心 学生才能成功

目前，就初中学生来说，能把地理学好的不多，喜欢地理的就更少了。而讨厌地理学科的学生却越来越多，为什么会出现这种现象呢?究其原因，并不都是学生的智力因素，而是教师在教学中只重视向学生传授知识而忽视了学生学习中积极的情感因素的培养，抱着“教不教是我的事，学不学是你的事，别说我没教”的态度，从而导致学生没有建立起积极的学科情感，失去了对地理学习的信心和兴趣。

平抛运动中的三角形特点及其应用

平拋运动是运动合成与分解的典例,它是以初速度为υ_0的匀速直线运动和自由落体运动合成的一个曲线运动,是典型的两个直线运动合成后为曲线运动的题例.本文主要介绍有关平抛运动中的两个三角形及其应用。1 平抛运动的速度三角形1.1 关于速度三角形的形成如图1-甲所示,υ_0、υ_y、υ、θ分别表示,

2008年中考语文模拟试题(五)

(时间120分钟,满分120分)一、基础知识积累与运用(18分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是()(3分)A.倔强·勉强··蔷薇襁·褓踉跄·B.盛·大盛·典·剩余田·塍胜·利C.嗅·觉星宿··锈斑衣·袖远岫·

读《波西·杰克逊》有感

大家都知道有一个魔法少年哈利·波特,他用智慧与力量打败了伏地魔。有一个人可以与他相提并论,那就是波西·杰克逊。波西·杰克逊这个角色来自和他同名的《波西·杰克逊》系列丛书。《波西·杰克逊》是我最喜欢的书,这一系列丛书将希腊古神话与21世纪现代青少年的社会生活巧妙地融合在一起,为我开启了一个全新的奇幻世界。主人公波西是一个在纽约上学的12岁的孩子。

词语活用,让作文语言靓起来

小品《昨天·今天·明天》中宋丹丹扮演一位老太太,她的一句台词:"现在不行了,现在是头发也变白了,皱纹也增长了,两颗洁白的门牙去年也光荣下岗了。"把观众们逗乐了。"下岗"一词灵活运用,幽默风趣。赵本山的一句台词:"这家伙把我们家的男女老少东西两院议员全找来了开会,要弹劾我。""弹劾"一词大词小用,表现的是一个文化水平不高的农村人,却硬要表现出有较高修养,令人不觉莞尔。我们在作文中适时幽他一默,定能使文章呈现亮丽的风采。

雪

清晨,刚醒来就听到妈妈对爸爸说外面下雪了。听到下雪,我来了精神。外面下雪了吗?我随意披了件衣裳,来到窗台前。外面白茫茫的一片,真是"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"呀!爷爷看我起来了,问道:"我要去扫雪,你去吗?"我笑嘻嘻地回答:

广场学书

每个晴朗的早晨,平邑县莲花山广场上都有很多老人用自制的海绵笔蘸了水在方砖上写大字。没有事儿的时候,我也到那儿观摩学习。一天,看到一位老人左手拿着毛笔字帖,右手拿着大笔认认真真、一笔一划地写着正楷,我见地上放着一支笔,便拿起来学着老先生的样子,在方砖上写了一个字。"你这个字这样写不对。"老先生看见了就停下手中的笔说,"我们练习毛笔字都是使用米字格或田字格,你看看,这四块方砖正好组成一个田字格。

爷爷,我想对你说

上期考题请以"____,我想对你说"为题写一篇文章,不得少于600字。爷爷,北风寒冷,冬风呼啸,冬日里每一个寒冷的夜我都会想起您的样子。白色似雪的长须,陪着小孙女出去玩而被冻红的脸。不知道,您现在还冷吗?对了,我忘了,爷爷,您不会再冷了,因为,您正沐浴着天国的阳光。记得小时候,家里总会有好多五颜六色的茶碗茶杯,大大小小堆积在一起。

阳光深处有家乡

我是沂蒙山脚下这片黄土养大的孩子,生于此,长于此,就像婴儿眷恋着母亲。我爱这片土地。我在冬天汲取她的温暖,我在夏天感受她的炙热。她那滚烫的血液令我沸腾,她那甘甜的乳汁令我沉醉。我渴望与她融为一体,让她永远驻足在我的心底,留下最灼热的烙印。我心中的她,很美。绿树丛荫,金色的阳光普照大地。白天,我站在梧桐树下,仰望那一树碧绿的嫩叶随微风轻轻摇曳。灿烂的阳光斑驳地洒向我的脸庞、我的眼睛、我的心底。被树叶切割得支离破碎却依旧高远蔚蓝的天幕,