浅析部编版初中语文教材名著导读教学方法

通过查阅相关的资料,汇总实践教学经验,探究了部编版初中语文教材在名著导读部分所出现的变化,认为名著导读在教学的时候,需要注重从作者的信息、写作背景等方面导入课程,同时还要注重引导的层次化。

小学阶段写作素材积累的几点看法

写作是时常让小学生感到困扰的一件事情,内容不够充实、思想不够明确是小学生在写作过程当中经常出现的一类问题,究其原因,在于学生的写作素材不够丰富,无法利用详细的事例明确在写作内容当中抒发自身的真情实感。鉴于小学生正处于成长中的阶段,及时引导学生在小学语文学习过程中积累写作素材是提高学生写作能力的必然条件。以下将结合小学语文教学实际,探究如何设计教学方法引导学生积累小学写作素材。

小学语文阅读教学中学生参与兴趣提升策略研究

阅读是学生获取知识和信息的主要路径,在小学阶段的语文教学中,阅读教学也是非常重要的组成部分,是教师的教学方向之一。但是,在阅读教学中,要想达到阅读效果,教师也应注重学生阅读兴趣的提升,以此来深化学生在课堂中的参与程度,使得有效教学得以实现。基于此,本文将以此为话题,对提高学生阅读兴趣的对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

小学少先队教育活动有效性探究

少先队在小学是一个光荣的存在,鲜红的红领巾代表着荣誉,能够加入少先队,在小学中是一种无比光荣的事情。而少先队的活动,作为少先队员生活中的重要组成部分,在少先队中是必不可少的。少先队活动主要是面对小学生所展开的,所以在组织活动的时候一定要让小学生感觉到乐趣,还能够从活动中得到学习的本领或者技能,开拓少先队员们的视野,是组织小学少先队活动的主要目的和宗旨。本文就小学少先队教育活动的有效性进行探究。

浅谈对小学数学教学反思的理解

小学数学的教学是重要的教学活动,每位老师都是想竭尽全力的把孩子教育好,做教师的都有一个共同的美好心愿,那就是都想让自己的教学质量得到最大程度的提高,自己的教学方式得到学生的喜欢、家长的肯定和社会的满意。可是,现实的教学活动是非常现实的,有些数学教师在工作岗位上一直是兢兢业业的工作,然而就是不出成绩,教学质量一直不是很突出;教书育人是我们的本职工作,但是我们也需要交出一份令家长和社会满意的教学质量,向社会输出高素质的人才。