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农村生活视野下小学作文训练的形式探讨
1
作者
方如放
《小学教学参考(综合版)》
2010年第4期24-25,共2页
在农村.写作资源是非常丰富的,但如果不能有效利用,再多的资源也会被白白浪费。因此,作为农村小学语文教师,应利用一切有利因素,以灵活性、开放性的作文训练形式积极调动学生情感,创设良好写作空间,让他们能动地去反映自己多姿...
在农村.写作资源是非常丰富的,但如果不能有效利用,再多的资源也会被白白浪费。因此,作为农村小学语文教师,应利用一切有利因素,以灵活性、开放性的作文训练形式积极调动学生情感,创设良好写作空间,让他们能动地去反映自己多姿多彩的生活。
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关键词
农村生活
作文训练
农村小学
写作资源
语文教师
学生情感
训练形式
写作空间
下载PDF
职称材料
小学数学教学中培养学生运算能力
2
作者
杨丽丽
《数学学习与研究》
2019年第12期80-80,共1页
在小学阶段的数学教学过程当中,小学教师不仅要使学生掌握丰富的数学知识,同时还要全面培养学生的数学运算能力,这样才能够使学生取得相对较好的成绩.因此,教师首先应该把握学生运算过程当中存在的各种问题,然后采取有效的方法对学生进...
在小学阶段的数学教学过程当中,小学教师不仅要使学生掌握丰富的数学知识,同时还要全面培养学生的数学运算能力,这样才能够使学生取得相对较好的成绩.因此,教师首先应该把握学生运算过程当中存在的各种问题,然后采取有效的方法对学生进行针对性的指导.在引导学生养成良好的运算习惯的同时,全面提升小学数学教学效率和教学水平.
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关键词
小学
数学教学
培养学生
运算能力
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职称材料
《zh ch sh r》教学设计——人教版国标本一年级上册
3
作者
庄小巧
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007年第9期52-53,共2页
1.小朋友,在拼音王国里我们已经认识了很多拼音宝宝,他们可喜欢我们班小朋友了,还夸我们班小朋友记性特好!现在有些宝宝急着想出来与大家打招呼呢。瞧!它们来啦,跟它们打个招呼吧。
关键词
教学设计
小朋友
打招呼
拼音
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职称材料
题名
农村生活视野下小学作文训练的形式探讨
1
作者
方如放
机构
浙江
平阳县鳌江镇第十一小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第4期24-25,共2页
文摘
在农村.写作资源是非常丰富的,但如果不能有效利用,再多的资源也会被白白浪费。因此,作为农村小学语文教师,应利用一切有利因素,以灵活性、开放性的作文训练形式积极调动学生情感,创设良好写作空间,让他们能动地去反映自己多姿多彩的生活。
关键词
农村生活
作文训练
农村小学
写作资源
语文教师
学生情感
训练形式
写作空间
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学教学中培养学生运算能力
2
作者
杨丽丽
机构
平阳县鳌江镇第十一小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第12期80-80,共1页
文摘
在小学阶段的数学教学过程当中,小学教师不仅要使学生掌握丰富的数学知识,同时还要全面培养学生的数学运算能力,这样才能够使学生取得相对较好的成绩.因此,教师首先应该把握学生运算过程当中存在的各种问题,然后采取有效的方法对学生进行针对性的指导.在引导学生养成良好的运算习惯的同时,全面提升小学数学教学效率和教学水平.
关键词
小学
数学教学
培养学生
运算能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《zh ch sh r》教学设计——人教版国标本一年级上册
3
作者
庄小巧
机构
浙江省
平阳县鳌江镇第十一小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007年第9期52-53,共2页
文摘
1.小朋友,在拼音王国里我们已经认识了很多拼音宝宝,他们可喜欢我们班小朋友了,还夸我们班小朋友记性特好!现在有些宝宝急着想出来与大家打招呼呢。瞧!它们来啦,跟它们打个招呼吧。
关键词
教学设计
小朋友
打招呼
拼音
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
农村生活视野下小学作文训练的形式探讨
方如放
《小学教学参考(综合版)》
2010
0
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职称材料
2
小学数学教学中培养学生运算能力
杨丽丽
《数学学习与研究》
2019
0
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职称材料
3
《zh ch sh r》教学设计——人教版国标本一年级上册
庄小巧
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007
0
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职称材料
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