素养为本导向探析

笔者针对素养为本导向下小学科学高效课堂的构建进行研究,结合自己教学实践经验,从培养小学生科学素养的积极意义、素养为本导向下小学科学核心素养的内涵、培养小学科学素养的教学现状与教学对策等四个方面入手,提出几点教学建议,希望为相关阅读参考者提供一定的帮助。