平陆县西街小学:让清风正气充盈校园

平陆县西街小学成立于1992年,现有师生2000余名。近年来,学校积极响应县委、县政府号召,深刻认识建设清廉学校是构建和谐师生关系、家校关系的有力抓手,更是立德树人,培养品学兼优、德才兼备一代新人的基础性工程。今年5月以来,学校紧紧围绕县教育局《关于全面建设清廉学校实施方案》的总体要求,着力推进四大行动,努力形成干部清廉管理、教师清廉从教、师生清廉修身的良好育人生态。

如何运用多媒体教学优化小学英语课堂

近几年来,计算机的发展对现代教育的变革与进步起到了巨大的推动作用,运用多媒体辅助教学,不仅能涵盖一般媒体所具有的性能和特点,还拥有其他媒体无可比拟的技术优势。信息技术的普及注定着小学英语课堂达到一个新的时代——多媒体时代。

多读多背多积累,细心观察勤练笔——浅谈小学生快乐习作

在语文教学中,老师们最头疼的是习作教学,习作课上,许多学生搜肠刮肚,苦思冥想,写出的习作还是存在用词不恰当,语句不通顺,结构不合理,中心不明确等诸多问题.学生视习作为语文的头号负担,主要的一个原因是：胸中无笔墨,不会用文字准确的表述.如何改变这种现状,让孩子们从不会写到会写,从不爱写到乐写？

小学五年级数学应用题教学策略探究

小学五年级是学习数学的关键时期,这个阶段的学生,不止要熟练各种运算方式,掌握数学学科的基本原理,还要把教材中的知识与应用题相连接,让数学知识真正成为解决生活中存在的问题的钥匙。应用题一直是学生们学习的重点和难点,应用题分值高,难度大,又需要一定的数学思维。相对填空题、选择题等其他类型的考题,应用题的综合性较强,分值所占试卷整体比例也相对要高一些。因此,教师在数学教学过程中,针对不同类型的应用题题型,应该专门研制解答各类型应用题的思路,这样能够让学生的学习更加具有针对性,当拿到题目时,会明确自己的解题思路与策略。有鉴于此,本文主要对小学五年级数学应用题的教学策略展开了探究。

担当实干,让“双减”成为家长孩子的福音

“双减”政策出台之后,可谓一石激起千层浪,拍手称快者有之,担忧彷徨者有之,观望等待者有之。众生相之下,无不反映出广大家长对教育发展变化的高度关注和对高质量教育的热切期盼。面对新的教育变革,作为教育主阵地的学校又该如何实现蜕变与自我提升?如何面对新形势下教育变化带给我们的新要求和新挑战呢?