创造创新能力的培养

培养劳动者的创新创造,对提高综合国力是十分关键的。我们传统的教育方法和教育理念并不重视创新创造能力的培养。通过与西方教育的对比和分析我们现行存在的问题,提出我们在培养学生的创新创造能力上,应给做些什么。

随课堂倾角θ=π/2陀螺进动演示实验

一般的陀螺可以演示在力矩作用之下发生进动的现象,但不能演示在合力矩为零时不发生进动的现象;如果能演示前者,同时也能够演示后者,对学生们理解进动这一现象产生的原因,更具说服力。