平顶山市卫东区小学生体育现状的调查研究

本文对平顶山市卫东区有代表性的学校中的部分小学生进行了有关体育锻炼情况的调查。结果发现,平顶山市卫东区绝大多数小学生乐于体育锻炼,参与体育锻炼的习惯正在形成。但还存在多种问题:在体育锻炼时缺乏足够的场地、课外体育锻炼时间和能自主支配的体育活动时间较少、参加培训的坚持性不够,其主要障碍来自社会、教师以及家庭环境。

浅谈小学生社团管理的现状和对策

近年来，小学生社团如雨后春笋般发展起来。社团作为发展学生的特长、拓展学生的创新能力的平台，发挥着极其重要的作用。但是由于社团管理上的混乱、社团课程的随意性等问题制约着社团的发展，所以当务之急，就是要纠正社团管理上的短板。

浅谈小学问题学生的转变方法与途径

小学是奠定人生基础的最重要阶段,也是一个人养成良好学习习惯和生活习惯的阶段。可以说是小学生的重要阶段,对一个人的一生有着至关重要的影响。因此搞好小学问题学生转化工作,对学生习惯的养成以及树立正确的人生观 与价值观具有非常重要的作用。

提高小学高年级语文阅读教学的措施分析

语文教学在小学教育中非常重要,阅读更是语文学习的重点。因此,教师要结合实际情况和新课改的要求,采取合适的方法,引导学生高效阅读,才能不断提高学生的阅读能力。本文主要针对小学高年级阅读教学策略在新课改理念下的解决方法,为提高学生阅读能力,符合新课改要求。

情趣,让语文生机盎然

情趣是指人的情调和趣味，它来源于人们对生活的体验和感悟，能激发人们对美好事物的向往和追求。著名教育家叶圣陶先生曾言：“小学教师的趣味最多，而且很真实，但不在按时到校不缺课和逐课教完一本书。真的趣味在超乎那些的地方。”是的，作为教师，我们的乐趣很多，作为小学语文教师，我们的乐趣更多，因为语文课本身就是一门生动活泼乐趣无穷的课程，语文学科又是所有学科的基础，在小学阶段不重视语文，会有多少弊端，将是无法估量的。我们应以科学家试验的态度想方法利导学生。我的做法是把握语文教学中的“情”与“趣”，使语文教学中充满“情”与“趣”。

班级中的师生隐性冲突研究

教师以授业解惑为职责,在教育教学当中,师生关系处理是否得当,直接关系教学质量。正视师生隐性冲突,是构建和谐师生关系的必然要求。为此,本文在全面分析班级中师生隐性冲突问题的基础上,提出了几点解决对策,希望能够改善师生关系,提高教学水平。