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题名小学数学课改中创新思维的培养策略探讨
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作者
刘旭烁
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机构
平顶山市宝丰县山河路小学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期38-39,共2页
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文摘
在小学教学的过程中,数学是非常重要的一门课程。随着新课改的逐步普及下,小学数学教学老师开始重视对学生创新性思维的培育,力求能够通过创新性的教学方案来激起学生对数学基础知识的学习兴趣,带领学生融入到具体的实践活动中锻炼其对数学基础知识的实际运用能力,从而强化小学生的数学核心素养。所以说,此文简要地阐述了当下小学数学教学过程中出现的问题,并积极探索了在实际小学数学课堂活动中培育小学生创新性思维的具体培养措施,以此来推动学生的全面发展进程,强化实际教学效果。
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关键词
小学数学
新课改
创新性思维
培养措施
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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题名小学生数学推理能力的分析与培养
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作者
撖晓艳
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机构
平顶山市宝丰县山河路小学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期26-27,共2页
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文摘
在现阶段的小学教学中,数学的推理能力越来越受到重视。小学数学的教学过程中,数学教材中安排了许多与逻辑知识相关的数理概念,为了提高学生的逻辑思维,帮助小学生更好地学习小学数学,进而为以后的高难度学习打下良好的逻辑基础,在小学数学的教学过程中应多对小学生的推理能力加以培养。本文就如何培养小学生在数学学习过程中的推理能力为题进行探究,简单阐述几点见解。
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关键词
核心素养
小学数学
推理能力
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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