中职思政课教学方法例谈

习近平总书记要求,思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。作为中职学校的一名思政教育工作者,要努力发挥思政课立德树人主阵地的作用,教学方法要符合所教内容,符合学生的身心特点。善于采用多种教学手段激发学生的学习积极性。

谈生物教学中学生观察能力的培养

观察是生物学教学中的重要环节,是学生学习生物学的基本能力,对培养学生的创造能力有独到作用。培养学生的观察能力可从五个方面入手即教学生广泛收集、精选观察材料,学会使用显微镜等观察工具,在课上指导学生观察教材中的图形,引用现代教学手段,提高学生的认知水平,加强课外实践。

新媒体在中小学思政教育中的应用

互联网和信息技术的发展,改变了人们的生活和工作方式。在教育领域,新媒体的快速发展也对教学环境、教学模式、教育理念等产生了重要影响,给中小学思想政治教育工作带来了新挑战。思政课教师必须对新媒体的特点进行详细分析,以更好地开展思想政治教育工作。一、中小学思想政治教育面临的新挑战当前发展快速的新媒体主要以营利为目的,其商业化属性推动新媒体向着娱乐化方向发展。而中小学生自我约束能力和信息分辨能力都比较差,很容易受到各种娱乐化信息的影响,不利于正确思想政治观念的培养和健康成长。

道德与法治课的四个着力点

当前,有些学校的道德与法治课堂局限于知识阐述,教学方式比较单一,与学生的生活实际结合不够;有些学校道德与法治学科的师资力量不足,教学设施不够完善,影响了教学效果。随着教育改革的进一步深入,中小学道德与法治教学需要不断更新观念、创新教学模式、丰富教学方法,有效发挥学科的育人功能。这需要科任教师不断学习,做好以下几个方面的工作。一、明确教学目标,转变教学观念教师在教学过程中需要研读课标、把握课程性质、吃透课程基本理念,要注重学生的情感体验和道德实践,发挥道德与法治课程在学生的品德教育、人格塑造等方面的作用,促使学生真正学以致用。