针对少年儿童特点进行思想政治教育

过去,我校在思想政治教育中,对少年儿童的特点注意不够,对小学生采取学文件、做报告等“成人化”的做法,收效不大。三中全会以来,我们总结以往的经验教训,认真组织教师学好教育学、心理学,学习外地先进经验同时联系本校实际,提高广大教师做好思想政治工作的自觉性,掌握做好少年儿童思想工作的科学方法,全校的思想政治教育出现了一个新的局面。