广东省东莞市生猪及其产品质量安全信息化监管模式

为解决猪肉产品消费环节与生猪养殖环节信息脱钩的问题,东莞市以数字喷码技术为基础,探索建立了生猪及其产品质量安全信息化监管模式,打通了从生猪养殖到猪肉产品消费各环节的信息关联,实现了生猪屠宰及肉产品质量安全可追溯和全产业链智慧监管。经东莞市2个生猪屠宰场及4个农贸市场试点证实,该模式可行有效,既节省了屠宰加工企业经营成本,又提高了肉产品价值,同时也提高了监管机构监管效率,使动物检疫行为更加规范,动物疫病防控能力得到增强,保障了东莞市猪肉肉产品质量卫生安全。东莞市的全过程信息化监管模式为其他地区的生猪产品信息化监管提供了借鉴。

面向流域治理与城镇发展统筹的城市水系统规划协同机制探讨 ——广东东莞生态园实证研究

统筹流域治理与城镇发展是系统解决当前城市发展过程中遇到的水资源短缺、水生态破坏、洪涝灾害频发的关键路径。本文在辨析流域治理与城镇发展统筹面临的主要问题及其辩证关系的基础上,以东莞市中部地区的生态园及其所在的寒溪河流域为研究对象,系统探讨了城市水系统规划在流域治理与城镇发展统筹中的协同作用机制。结果表明,以城镇-流域水系统耦合模型为支撑,城市水系统规划及其协同机制可通过空间、设施等要素的协同,实现保障城市及流域防洪排涝安全、保护水环境和节约水资源的目标,促进流域安全与城镇发展的良性互动。

把改革开放史融入“形势与政策”课程教学的思考——以广东省东莞市为例

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,“形势与政策”课程属于高校思想政治理论课程体系的重要组成部分。“四史”教育是推动理想信念教育常态化的内在要求,是“形势与政策”课程的重要内容。东莞是中国改革开放的一个缩影,用好、用活、用足中国改革开放历史资源,让历史文化资源“活起来”“融起来”“传起来”,把历史讲深、讲透、讲活,使之合理融入“形势与政策”课程,让改革开放精神进课堂、进头脑,培养出能担当民族复兴大任的时代新人以及新时代中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

高校社会工作专业实践教育的困境及对策探索——以广东省东莞市A高校为例

社会工作是一门应用性较强的学科,实践教育是培养社会工作专业人才的重要环节。文章以广东省东莞市A高校为例,在梳理高校社会工作专业教育的实践教育现状的基础上,剖析高校社会工作专业实践教育面临的困境,进而提出具有针对性的解决策略。

社会工作视角下残疾人社会融入的路径研究——以广东省东莞市D社区为例

残疾人受身体等各方面条件的限制,在参与体育运动、就业等方面面临着超越常人的困难和挑战,其社会融入问题需要我们高度关注。除了政府层面的政策支持外,还需要专业的社会工作服务去弥补政府服务的不足,从而帮助残疾人挖掘他们的潜能,增强其各种能力,帮助他们更好地融入社会。文章以广东省东莞市D社区的残疾人为研究对象,围绕经济、心理、社会交往三个维度了解残疾人社会融入的现状、所面临的困境,并对影响该社区残疾人社会融入的因素进行分析,探索从社会工作视角下促进残疾人社会融入的具体路径。

寓知于行:高质量教研体系建设的学科实践——以广东省基础教育(东莞)初中语文学科教研基地建设为例

为了解决常规教研工作存在的“泛”教研、“虚”教研,顶层性、精准性不足以及形式单一等问题,广东省基础教育(东莞)初中语文学科教研基地在基地建设过程中,探索了“知行语文”教学主张下的学科教研体系:探求教研主张——探寻教研机制——探讨教研活动——探究教研管理——探索教研样态——探析教研评价。从聚焦“一个”核心、推动“双轮”驱动、构建“三化”体系、注重“四级”协同四个维度推进学科教研基地项目建设。

环境友好型视角下的广东东莞大屏嶂森林公园污水处理研究

基于环境友好型视角,对广东东莞大屏嶂森林公园的污水处理进行探究,旨在构建森林生态旅游地的污水处理及回收利用系统。通过采用生物膜污水处理法与小微湿地处理技术的结合创新,并利用植物参与型技术的优化提升和智能控制系统的精准调控,实现了污水灌溉和污泥回施的全面覆盖,从而达到森林生态旅游地污水系统的零排放目标,有效提升了污水处理的效率与环保性能。通过景观元素的巧妙融合,同时满足了园林化和景观化的高标准要求。

高举改革开放旗帜 践行改革开放精神——访广东省东莞市社会科学界联合会主席、社会科学院院长张卫红

“党的二十届三中全会部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略举措。新征程、新任务赋予改革开放精神新的时代价值,我们要进一步弘扬改革开放精神,永葆‘闯’的精神、鼓足‘闯’的劲头、发扬‘干’的作风,把全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量。”广东省东莞市社会科学界联合会主席、社会科学院院长张卫红说。

广东省东莞市东城第五小学 幸福育人,育幸福人

开办于2002年9月的广东省东莞市东城第五小学(以下简称“东城五小”),以“幸福教育”为办学理念,即“幸福育人,育幸福人”。在践行“品质教育”中,围绕达成“品质科组”“品质课堂”“品质教师”“品质学子”的目标进行教育教学工作,为学生打下幸福基础,让教师享受职业幸福,助家长获得陪伴孩子共同成长的幸福。

广东省东莞市东城花园小学童话教育,滋养天真儿童

创办于1995年8月的花园小学,后由樟村、花园、梨川三所小学实施联合办学,至今已历29载。多年来,学校办学条件和环境不断改善,师资队伍逐渐强化,办学理念日趋成熟,教学成绩再上台阶。尤其近年来,学校校长李敏君带领团队构建起“童话教育”理念体系,以办一所面向未来的童话学校为目标,助推花园小学走出一条适合儿童身心发展的高质量教育之路,赢得周边百姓的一致信赖和赞誉。

广东省东莞市鸟类新纪录——白鹇

2022年9月—2022年12月,在开展东莞市银瓶山森林公园野生动物监测的过程中,在东莞市国营清溪林场和东莞市银瓶山自然保护区4个监测点均拍到白鹇雌雄鸟的影像,栖息地以常绿阔叶林为主。经查阅相关文献,证实为广东省东莞市境内鸟类新纪录,由此白鹇在广东省珠三角莞深广地区均有分布。

广东省东莞市屠宰场猪群猪链球菌2型感染及环境污染状况调查

为了解屠宰环节猪群猪链球菌2型感染及环境污染情况,评估屠宰环节猪链球菌2型传播风险,在广东省东莞市所有的10个生猪屠宰场采集570份猪扁桃体、1200份环境拭子样品,以及120份猪胴体和120份猪内脏表面拭子样品,采用荧光PCR方法进行猪链球菌2型核酸检测。结果显示:猪扁桃体样品的猪链球菌2型阳性率为0.88%;屠宰环境拭子样品的阳性率为3.17%,其中待宰区为3.50%,屠宰区为8.50%,分割区为4.00%,屠宰工具为3.00%;在车间出入口的猪胴体和猪内脏表面拭子样品中检出猪链球菌2型阳性,其中猪胴体阳性率为0.83%,猪内脏阳性率为4.17%。结果表明,东莞市屠宰场猪群中存在猪链球菌2型感染,猪群携带的病原对屠宰加工环境以及屠宰加工产品可造成不同程度的污染。因而屠宰场存在传播猪链球菌2型的风险,需要加强对屠宰场环境及屠宰用具的清洗消毒以及相关职业人群的自身防护教育。

广东省东莞市犬猫3种重要人兽共患病血清学调查

为了解广东省东莞市犬猫中狂犬病、弓形虫病、布鲁氏菌病3种重要人兽共患病的抗体水平,采集东莞市32个镇(街)1303份犬猫血清样品,其中犬1174份、猫129份,应用酶联免疫吸附试验(ELISA)进行3种疫病的血清学检测。结果显示:犬猫狂犬病免疫抗体阳性率为80.74%,仅在犬中检出弓形虫抗体阳性,抗体阳性率为0.85%,未检出布鲁氏菌抗体阳性样品。宠物型犬猫狂犬病免疫抗体阳性率显著高于土养型(P<0.01),>3岁犬猫的抗体阳性率显著高于3岁及以下犬猫(P<0.05);土养犬弓形虫抗体阳性率显著高于宠物犬(P<0.05),<1岁犬阳性率显著高于1岁及以上犬。结果表明:东莞市犬猫狂犬病免疫抗体阳性率较高,免疫效果较好,但存在犬弓形虫的潜在感染风险;犬猫饲养方式和年龄会对抗体阳性率产生一定影响。结果提示,应加强犬猫3种重要人兽共患病的监测,根据监测结果制定针对性的防控措施。本调查基本掌握了当前东莞市犬猫3种重要人兽共患病的抗体水平,为下一步制定相应防控措施提供了参考。

制造企业数字化能力发展现状及提升对策研究——以广东东莞为例

数字化转型的核心路径是新型能力建设,以新型能力赋能业务创新转型,构建竞争合作新优势,改造提升传统动能,形成新动能,创造新价值,实现新发展。针对当前学术界关于制造企业数字化能力的实证研究较少的现象,首先阐述数字化能力的内涵及其构成维度,然后通过570份问卷,得出东莞制造企业数字化能力的六项子能力整体得分情况和分析各行业数字化子能力的得分情况,剖析发展难点和提出针对性对策建议,旨在助力“东莞制造”走向“东莞智造”,最终实现制造业高质量发展的目标,同时也为国内其他城市提供经验借鉴。

产教融合背景下服装专业实践平台的建设探索——以广东科技学院为例

产教融合是现代高校高质量教育的发展趋势,产教融合教学模式更是一种创新,对于应用型本科院校服装专业而言,与服装产业需求高度匹配的应用型人才输出是衡量其培养质量的核心标准,而传统实践教学平台已经不能满足现代服装产业对人才的需求。因此,基于产教融合背景下应用型本科院校服装专业人才培养过程中如何实现“知识+能力+素质+成果”四位一体的人才培养目标,如何让企业的优势资源融入学校阶段的教学环节,如何解决高校培养与企业用人之间的断层问题,在人才培养过程中实现人职匹配、因材施教、分类培养的互动与融合,是应用型本科院校服装专业实践教学平台建设的关键所在。

广东省港口高质量发展与绿色经济耦合协调及影响因素研究

为分析港口高质量发展与绿色经济的关系,分别构建港口高质量发展和绿色经济评价指标体系,运用熵权TOPSIS(technique for order preference by similarity to an ideal solution)法分别测算广东省17个城市的港口高质量发展水平和绿色经济发展水平,利用耦合协调度模型探究两者之间的耦合协调关系,使用空间杜宾模型分析其影响因素。研究表明:广东省港口高质量发展水平和绿色经济发展水平均呈上升趋势;两系统耦合协调状态由濒临失调过渡到勉强协调,协调水平稳步提升,且具有“珠三角高、粤东西北低”的空间分异特征;科技水平、经济发展水平、外贸发展水平和外资投入水平对两者耦合协调有显著正向影响,产业结构对两者耦合协调有显著负向影响。

2014-2020年东莞市某三级医院流动人口产妇剖宫产率及剖宫产指征分析

目的分析东莞市某三级医院2014-2020年流动人口产妇剖宫产率及剖宫产指征变化情况。方法收集2014-2020年东莞市某三级甲等医院住院分娩流动人口产妇的临床资料,剖宫产指征以第一指征为主,对其剖宫产指征构成及其变化进行回顾性分析。结果该组孕产妇32401例,剖宫产8721例,剖宫产率为26.9%。2014-2020年各年份的剖宫产率分别为29.8%、25.2%、26.6%、26.3%、25.1%、28.0%、27.1%。剖宫产指征以瘢痕子宫居首位,其他依次为胎位异常、胎儿宫内窘迫和社会因素。在高龄、非高龄产妇剖宫产指征中,瘢痕子宫和胎位异常均分别位居第1、2位,第3位剖宫产指征分别为产妇要求和胎儿宫内窘迫;高龄产妇的瘢痕子宫、前置胎盘、妊娠合并症、妊娠合并肿瘤构成比等均高于非高龄产妇,胎位异常、胎儿宫内窘迫、羊水过少、产程异常的比例则低于非高龄产妇(P<0.05)。结论该研究的剖宫产率仍高于WHO标准,剖宫产指征中以瘢痕子宫和胎位异常为主。

东莞市高危儿早期干预的效果

目的 探讨东莞市高危儿早期干预的效果。方法 将2022年2—10月东莞市妇幼保健院收治的400例高危患儿纳入研究。根据双盲随机法分为早期干预组和常规育儿组,各200例。常规育儿组主要接受家庭常规干预,早期干预组主要接受家庭配合医疗部门进行早期综合干预。对比2组的干预效果、发育水平、后遗症发生率及依从性。结果 干预前,2组粗大运动功能评分比较,差异无统计学意义(P> 0.05);干预后,早期干预组粗大运动功能评分高于常规育儿组,差异有统计学意义(P <0.05)。干预前,2组发育水平比较,差异无统计学意义(P> 0.05);干预1、2个疗程后,早期干预组发育水平均高于常规育儿组,差异有统计学意义(P <0.05)。早期干预组后遗症总发生率为0.50%,低于常规育儿组的5.50%(P<0.05)。早期干预组干预总依从性为98.50%,常规育儿组干预总依从性为94.00%,早期干预组高于常规育儿组(P <0.05)。结论 早期干预可有效促进高危儿的正常发育,降低后遗症发生的风险。

数字经济促进广东省出口贸易竞争力实证分析

在信息技术革命不断渗透的背景下,大数据、互联网、人工智能等技术为贸易发展提供了助力,数字经济的不断发展,为广东省出口贸易竞争力提供了动力。广东省作为中国改革开放的先行者和重要窗口,充分借助数字经济的机遇,进一步的扩大贸易,提升外贸竞争力具有重要的意义。选取2011—2021年广东省20个地级市的面板数据作为研究对象,构建固定效应模型,使用Stata软件实证分析数字经济与广东省出口贸易竞争力提升的关系,研究结果表明:数字经济的发展是出口贸易竞争力的重要助推力,能够提升广东省出口贸易竞争力。

跨学科全产业链现代产业学院建设路径探析——以东莞理工学院得利学院为例

随着时代的发展以及教育范式的更迭,高校产业学院建设已从“产业学院形式”深化到“产业学院模式”。本文以东莞理工学院得利学院建设跨学科全产业链现代产业学院路径为例,探析跨学科全产业链“五维”新模式如何提升高校育人现代产业学院建设效能,不断深化对现代产业学院的理解与实践。