纪念馆文化品牌的创建与可持续发展之路——以广东东江纵队纪念馆为例

社会教育工作是博物馆的三大业务之一,创新宣教活动打造文化品牌是纪念馆创新发展的重要标志,通过开展与纪念馆主题相关的系统宣教活动赢得市民的认可,进一步创建有纪念馆标识的有一定影响力的文化品牌,以文化品牌推动纪念馆各项事业的正向发展,这是一个纪念馆创建文化品牌和可持续发展的必由之路。本文介绍了广东东江纵队纪念馆"东纵小战士"红色夏令营活动的创建与发展,并以该馆延伸服务创建特色品牌为例,论述了抗战类纪念馆如何创新服务理念与方式,深化服务内涵提升服务水平,创建切合纪念馆主题文化品牌并保持持续发展之势。

浅谈纪念馆平面设计与展览空间的融合——以广东东江纵队纪念馆为例

现代纪念馆平面设计和展览空间之间需要有机结合,达到协调统一,才能突出纪念价值和展示效果,因此在纪念馆平面设计中要实现平面、立体、空间设计的相互转化与融合。

传承红色基因 创新革命纪念馆讲解

新时代,革命纪念馆是传承红色基因、弘扬革命精神的重要载体,但其讲解工作面临机遇与挑战。当前,讲解工作存在内容单一、科技手段运用不足、服务供给有限、队伍建设不重视等问题,制约讲解效果与红色文化传播。针对上述问题,现提出如下革命纪念馆讲解的创新路径。一是挖掘革命历史,丰富讲解载体;二是运用现代科技,提升讲解新质生产力;三是深化“红色+”融合模式,打造特色文化品牌;四是加强队伍建设,实现高质量发展。

浅析纪念馆“情境教学”模式的探索与实践——以“东纵第二课堂”社教项目为例

广东东江纵队纪念馆作为全国青少年爱国主义教育基地,拥有丰富的抗战历史文化资源和优质的爱国主义教育资源。'东纵第二课堂——中华民族的抗日战争'馆校合作教育实践活动是由广东东江纵队纪念馆主导,根据东江纵队抗战历史和馆藏文物藏品结合初中阶段历史教材中'中华民族的抗日战争'内容独立开发设计,由本馆宣教人员全程策划、组织、跟进并承担授课,把初中八年级历史课教材中关于抗日战争的单元内容搬进纪念馆进行'展厅情境教学',实现了课程创新、形式创新、成果创新。

探索革命类纪念馆开展大学生思想政治教育活动新模式

广东东江纵队纪念馆是华南地区最具代表性的抗战类纪念馆,充分利用红色文化资源,发挥是珠三角多所高校校外共建思想政治教育实践基地的平台作用,于2017年12月份策划启动了“东纵联大——共建高校联合系列活动”。活动是广东东江纵队纪念馆联合所有在该馆挂牌建立了大学生思想政治教育共建基地的高校共同举办,核心是:发挥高校共建基地平台作用,开展学生思想政治教育工作,以“思政教育”为目标、以“红色文化”和“东纵历史”为纽带、以“共建共赢”为契机,以一年为周期(每一周期开展一季共三期活动),以“一馆多校”为模式来开展主题活动。“东纵联大”的活动模式可对革命类纪念馆如何利用红色资源开展高校思想政治教育活动提供相关参考。

试论纪念馆智能灯光与自然光搭配的可行性

对于纪念馆来说,光是渲染展厅气氛,烘托文物展品的重要手段,不同色调光影的配合,可以营造不同的展览效果,这也是展览形式设计的重要内容。纪念馆、博物馆、展览馆的设计理念不同,但在灯光的运用上基本有以下三种:自然光源、人工光源和综合光源。一些展馆过于强调灯光造型,完全采用人工布光来营造展厅氛围,不免造成一些能源的浪费。文章探索自然光在展厅的合理运用,以及通过灯光的智能控制达到展厅氛围的切换和展品的保护,这也将是纪念馆行业一项重要课题。

浅谈从纪念馆筹建到运行及未来的发展

本文通过对纪念馆筹建至运行及联想到未来的发展,作简浅的介绍。

历史题材展示陈列设计中的气氛控制

在历史题材展示陈列中有效地设计现场气氛,使人产生身临其境之感,有助于观众深切领会展示题材的内涵。本文就历史题材展示陈列设计中的气氛控制提出了自己的见解。

博物馆儿童教育工作的现状与展望

截止到目前,我国未成年人数量约占全国总人口的五分之一左右,根据相关数据显示,参观博物馆的学生人数一般占总参观人数的40%、甚至高出一半不止。少年儿童是博物馆观众的重要组成部分,而博物馆作为儿童课外学习的知识殿堂,其工作的针对性开展对儿童教育显得尤为重要。本文主要就博物馆儿童教育工作的现状以及展望浅谈几点看法,以供相关人员进行探讨。

科普讲解大赛对中学教学的教育意义、实践指引与价值体现——以东莞外国语学校为例

通过将目光聚焦于学生和教师这一特定群体,着重研究“以赛促学以赛促教”的长时效应,以总结归纳法、案例分析法、现场交流法等方法开展比对研究,充分探讨科普讲解比赛对于师生成长和发展的教育意义和深远影响,对学生的项目式学习和教师的项目式教学提供的有效指引,以及由此创新拓展的教育空间和生发的成功案例,从而多角度阐释科普讲解大赛在提升科普传播能力、培育创新精神、促进全人教育方面的价值所在。

教育“前置”理念在博物馆中的实践与意义

教育“前置”理念是博物馆教育发展到一定阶段后生成的,它是在博物馆教育实践基础上提炼出的思维结果。该理念广泛运用于陈列设计、教育策划、宣讲推广、文创开发、展示空间和平台利用等方面,旨在“以观众为中心”,突破时间和地域限制,最终实现或打造“无边界博物馆”。

浅析机电设各安装与管理

本文通过介绍了机电设备安装中的常见技术问题，给出了相应的改善方法，以供同仁参考。

博物馆免费开放的意义

文章指出博物馆免费开放，既体现了党和政府对博物馆教育工作的重视，也体现出博物馆教育对社会生活的重要；既为博物馆教育功能发挥提供了更加有利的条件和方向，也对博物馆提出了更加有力的挑战和要求。

基于政府会计制度下的事业单位预算绩效管理思考

事业单位作为政府公共服务的重要载体,其运转的有序性、人员的工作积极性、内部环境的清正廉洁,都离不开科学合理的预算绩效管理。新修订的《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》明确要求事业单位重视并加强自身预算绩效管理,但当前部分事业单位在预算绩效管理上仍存在不足。本文首先概述政府会计制度概念及预算绩效评价的标准;其次,阐述事业单位实施预算绩效管理的意义;然后,分析当前事业单位预算绩效管理存在的问题并提出针对性解决策略。

浅谈博物(纪念)馆社教模式的创新开展——以“东纵小战士”红色夏令营为例

作为世界反法西斯战争的见证地、华南人民抗日的写真地和全国青少年教育基地,广东东江纵队纪念馆自开馆以来就一直在积极思考和努力探索如何发掘东纵历史资源以进一步加强爱国主义教育,如何创新爱国主义教育的方式和方法,并通过探索和实践打造了"东纵小战士"红色夏令营社教品牌。本文结合该馆实例,具体介绍了举办"东纵小战士"红色夏令营的做法和成效,分析了发挥博物(纪念)馆社教功能的重要意义以及创新开展社教模式的启示。