语文教学的职业化初探

《中等职业学校语文教学大纲（试行）》中明确提出“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生学好各科知识，形成综合职业能力，创业能力，以及继续学习和发展，具有重要作用”。显而易见，作为职业学校学生，学习语文的一个重要原因，就是要为职业能力，创业能力打下基础。也就是我们平时所说的提高学生素质和为学生的可持续发展打下基础。

强化中职学生职业竞争和服务意识的途径初探

【摘要】中职学生职业竞争和服务意识培养是中职学生实现良好职业发展的必然要求，也是经济社会不断发展的客观需要。然而，现阶段中职学生自我观念很强，眼高手低，缺乏职业竞争和服务意识，在迅速发展的服务行业中处于劣势。本文将探讨通过班级和学校的日常教学和管理来强化对中职学生竞争和服务意识的培养，促进正确的服务意识的形成，为中职学生就业奠定良好的基础。

无实训(验)室条件下中职物流实训方法探究

伴随物流实训(验)室建设热的出现,中职学校在物流实训时产生了一种误区:没有物流实训(验)室就上不好物流课。本文通过分析物流实训(验)室的优缺点,扬长避短,提出了无实训(验)室条件进行物流实训的方法,并举例说明其可行性。

外贸跟单员专业建设思路

基于目前广东省和东莞市经济发展对外贸人才的大量需求,跟单员（单证员）专业的设置具有较强针对性和可行性。跟单员专业目标旨在培养学生掌握英语语言应用技能、实用商务应用技能、现代信息应用技能、能适应现代社会发展需要的复合型外贸应用人才。跟单员专业建设离不开综合素质较高的＂双师型＂师资队伍、多功能的实验室以及校内外实习实训基地作支撑。

学生标枪训练法初探

作为一名职业中学的体育教师,笔者从事学校业余标枪训练已有十多年。标枪训练要注意选好学苗、制定科学系统的训练计划、运用科学的方法观察和纠正运动员在专项技术训练中的错误动作等。

航模比赛自动计时裁判装置

目前，全国及各省市每年举办的航模竞赛，都有一项是“直升机障碍赛”，其中有一个环节是“高山观景”．要求参赛选手操作遥控直升机在桌面停留5秒，然后进入下一个环节。目前，各级比赛通常是由多位裁判人工计时．眼睛看到遥控直升机停到桌面时，开始按下秒表计时，

强化学生学习的主动性和积极性——英语教学理念的新探索

《国家英语课程标准》指出:在教学过程中,要始终注意体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松。

在虚拟环境进行德育教育的尝试

在职业中学的教学中,老师们往往会面对很多的问题学生,然而对于某些问题学生,老师、家长们却经常会束手无策,感到力不从心,与此同时暴力教学、学生离家出走、家长状告学校等现象也屡见不鲜。针对上述情况,我们利用虚拟环境的德育教育模式来帮助问题学生,以避免一般教育方式的一些弊端,这一实践有一定的现实意义。

课堂教学中多媒体应用利弊谈

随着计算机技术的发展及其普及，越来越多的课堂上出现了这一方便快捷的教学方式—多媒体教学，这给传统的教学方式带来了很大的改变，多媒体教学的优点很多，但是也存在着一定的缺陷，本文即从这几个方面来探讨计算机多媒体教学。

吸引式教学法在网页制作课中的探讨

职业中学学生不爱学习、厌学，老师的教学方案难以实现的现象由来已久。如何改变学生的厌学情绪、引导他们积极主动的学习。让老师的课堂教学轻松活跃的进行下去？这是本文的论述重点。本文就吸引式教学法在职业中学网页制作课上的运用展开了阐述，通过一节网页制作课的实际分析，揭示吸引式教学法在学生的学以及老师的教之间的作用。

生本教育理念在中职学校会计专业教学中的运用

中职学校会汁教学应以学生就业所需的知识、会计综合职业能力为目标，采用能发挥学生学习主动性积极性的教学模式和教学方法进行教学，以实现培养目标，提高会计教学的针对性和实效性。