1
|
基于PBL-STEM的小学Scratch教学探究 |
范涵茵
|
《新课程研究》
|
2022 |
0 |
|
2
|
构建良性家校关系,要请进来也要送出去——家校共育系列线上圆桌论坛实录(7) |
王喜凤(策划)
王淑英
顾长春
张再河
李敏
吴桢映
曾祥琼
秦波
钟敏
|
《教育家》
|
2022 |
0 |
|
3
|
起承转合,爽爽落落——彭才华课堂教学结构中的审美意蕴赏析 |
夏芳
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|
4
|
散文要“聚”教——以《四季之美》教学为例 |
夏芳
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|
5
|
表现性评价在第一学段作业设计应用中的瓶颈与突围 |
夏芳
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|
6
|
把握特点 精准对标 强化关联——一下第一单元教学建议 |
夏彩梅
夏芳
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|
7
|
《小猴子下山》(一下)教学设计及评析 |
夏芳
夏彩梅
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|
8
|
道从“朴”,术从“简” |
夏芳
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|
9
|
“秋之声”草地诗会——三上第二单元统整教学设计 |
夏芳
夏彩梅
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|
10
|
理清三个“序列”,搭建“如歌”课堂教学结构——以《父亲、树林和鸟》教学为例 |
复芳
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|
11
|
进一步,海阔天空 |
夏芳
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|
12
|
种一颗家国情怀的种子——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学实录 |
夏芳
|
《小学语文教学》
|
2024 |
0 |
|