期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学英语学习兴趣的培养 被引量:2
1
作者 蒋满珊 《中国农村教育》 2007年第3期61-62,共2页
兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。英语教学是语言的教学。它有丰富的文化知识,而不是枯燥乏味的文字教学,因此,激发培养学生的兴趣.才能使英语创新教育得以实施。那么在小学英语教学中如何激发培养学生的学习兴趣呢?我认为在... 兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。英语教学是语言的教学。它有丰富的文化知识,而不是枯燥乏味的文字教学,因此,激发培养学生的兴趣.才能使英语创新教育得以实施。那么在小学英语教学中如何激发培养学生的学习兴趣呢?我认为在英语课堂教学中应当注重以“唱、游、演、画”导趣、导学。 展开更多
关键词 英语学习兴趣 小学英语教学 培养 英语课堂教学 文化知识 文字教学 创新教育 学生
下载PDF
注重安全教育,保护学生健康成长
2
作者 王惠兴 《小学教学参考(综合版)》 2006年第5期72-72,共1页
关键词 学生健康 安全教育 保护 人身安全 学校领导 安全工作 安全防范 极端 教师
下载PDF
“倒数的认识”教学设计与说明
3
作者 王惠兴 《小学教学参考(数学版)》 2009年第3期19-20,共2页
教学目标: 1.使学生通过探究活动,认识并理解互为倒数的意义,能够正确地求出一个数的倒数。 2.培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。
关键词 “倒数的认识” 教学设计 教学目标 探究活动 学生观 个数 归纳
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部