浅议规范少先队管理的对策

本文结合笔者多年在教育办的工作经验,以东莞市塘厦镇为例,针对目前少先队员管理的方面存在问题,提出一些规范少先队管理的措施,以便同行参考。

习作教学须“两条腿”走路

在我们的作文教学中，按照教材编排要求，一般每个单元都有一篇习作，一学期8篇，一学年16篇。从教学实践来看，仅仅完成这一训练，对有效提高小学生的习作水平来说，是远远不够的。我认为，要有效地提高小学生的习作水平，必须把单元的写作教学与平时的练笔紧密结合起来，坚持两条腿走路，才能较快地促进学生习作水平的提高。