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题名探究式学习法在测固体密度实验中的尝试
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作者
刘金辉
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机构
广东东莞市桥头文德中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
2001年第2期68-69,共2页
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关键词
学习法
探究式
固体密度
学生的主体作用
学生素质
实验
培养能力
教学形式
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名分析学生对症下药
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作者
刘金辉
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机构
广东省东莞市桥头镇文德中学
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出处
《思想．理论．教育》
2002年第1期50-51,共2页
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文摘
了解和分析学生,是一切教育和辅导工作的前提.教育和辅导要取得良好的效果,必须教师和学生两厢情愿.教师满腹经纶,会说会讲,但如果学生不愿听,没有听进去,那无异对牛弹琴,因此,教师必须十分注重了解学生、分析学生,做到教育和辅导对症下药.
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关键词
教育辅导
中学生
背景分析
个性分析
情感
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G635.5
[文化科学—教育学]
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