挫折教育在小学教学中的渗透

如何培养学生良好的心理素质,使其具有较强的抗挫折能力,这一问题已严肃地摆在了每一位教育工作者的面前。本文通过挫折教育的现状分析,进一步说明在小学实施挫折教育的重要性和迫切性,从面对挫折不害怕、面对挫折不逃避、战胜挫折有乐趣、战胜挫折有信心和战胜挫折有方法五个方面来阐述教学中如何渗透挫折教育的方法,旨在让学生体验失败的经历,感受挫折,从而提高学生的挫折承受能力。

浅谈活力课堂的创设

在教学过程中要创设具有活力的课堂，就要吃透《语文新课程标准》，并将其精神落实到整个教学过程中，创设开放而富有实践性的课堂。语文同时又是母语教学，它具有得天独厚的教学资源，学习资料“无处不在，无时不有”。所以我们要树立一个大的语文教学观．构建以学生自主学习为主的教学模式。

评语在数学作业批改中的运用

合理地运用评语是老师与学生进行思想交流的一个重要手段。在数学作业的批改过程中，运用一些简单的、鼓励性的评语，能帮助学生培养良好的学习习惯，提高学生的学习积极性。本文结合了笔者的实践和思考，阐述了评语在数学作业批改中的运用，以供同行参考。

人体养生复原中心

在人体养生复原中心，人们可以通过“养生”对身体构造、零部件的巧妙组合与运作原理来保养身体，完成人体自己进行“复原”的过程，这样人们就能免受疾病所带来的痛楚了。

巧用英语小练笔,提升学生思维能力

英语,作为国际官方语言,其重要性不言而喻。对于英语学习来说,需要从听书读写等方面全方位掌握,这样才能更好的发挥英语的交流作用。而其中写作便是一个重要方面,写作也是体现英语综合素养的重要方面,本文从当前英语写作教学中存在的问题以及利用英语练笔提升学生思维能力的策略,这两方面进行了详细的阐述。

中段习作起步教学的误区与突破

小学中段处于习作起步阶段，然而，部分教师在教学实践中不自觉地陷入了种种误区，致使学生对习作产生畏惧心理。本文从习作要求的错位与归位、习作指导的越位与退位、读写结合的缺位与补位、范文引路的出位与定位四个方面谈了笔者在教学实践中的一些思考。

用漫画衔接心灵——漫画在德育教育的有效应用

在全面发展教育中,德育对素质教育起着灵魂和指导的作用,小学生德育教育作为小学教育的重要组成部分,对学生的道德素质、思想行为和学习习惯的形成具有积极的意义。本文通过对构建漫画教学的德育课程,从德育课程、实施途径和教育的效果三方面,有效地挖掘吸引学生眼球的漫画教育的德育资源,培养学生的学生好的行为、思想,养成良好的品德习惯。