浅谈中职学校《模拟电子技术》的教学方法

中职学校需要紧跟当前社会和科技快速发展的趋势，结合当前中职学生基础薄弱、好奇心强的特点，改进电子技术应用专业的基础课程《模拟电子技术》的教学方法，对课程内容予以适当调整，精炼教学内容，运用理论与实践一体化的教学方式，开展小组互助式讨论教学等，提高教学质量，培养出更多优秀的电子技术应用专业学生。

浅谈中职学校《机械基础》的教学方法

《机械基础》是中等职业学校机械类专业和近机类专业必修的基础课。近年来中职学校生源素质普遍不高，文化基础知识较差，缺乏机械基础方面的基本认识。因此，《机械基础》这一课程要求授课教师必须要深入思考，激发学生的学习兴趣，调动其主动参与，有效提高教学质量，全面培养学生独立思考及解决实际问题的能力。

第一堂中职学校男生班法律课的反思

因为工作的需要，今年我接手带男生班的法律课。第一堂课上，简单的自我介绍之后，刚把教材的名称写在黑板上，就有学生吵吵嚷嚷说法律课枯燥无味，学来没义，跟着全班都沸腾了。面带笑容的静静地等待了五分钟后，教室终于安静了一些，我大声地跟大家道谢，感谢他们给我意见，谢谢他们对我的关心和期望。

浅析移动电源的质量问题

快速发展的电子产品在提供人性化体验和便捷的同时也具有高耗电的特性,这推动了移动电源的广泛使用,但目前移动电源缺乏统一的行业标准,容量虚标、容量转换效率低和安全性不足等质量问题大量存在,为了解决这些问题,必须有针对性的改善移动电源的评价标准,改善容量和安全性的问题,以利于移动电源的健康发展。

浅谈《机械制图》教学中学习兴趣的培养

《机械制图》是中职学校最重要的一门专业基础课，作为一名技术人员，必须具备看图、画图本领。因此，培养中职学生对本课程的兴趣至关重要。可以通过强化本课程的学习目的，创新空间想象能力，提高师生互动质量等方法来培养学生对《机械制图》的学习兴趣，让学生积极主动地学习本课程，提高学生的综合能力。

浅谈汽车智能破窗装置的设计与实现

汽车破窗装置的智能化设计,主要是为防止汽车在驾驶过程中发生意外而开展的设计。破窗装置本身在设计与实现的过程中,对于具体环节设计的专业性和规范性就提出了很高的要求,为了取得更好的设计效果,本文就智能化破窗装置的各个环节设计原理和方法进行研究,从而为优化设计效果提供必要的参考,也为提高破窗装置本身的性能提供支持。

浅谈《电工基础》教学中学习兴趣的培养

《电工基础》是一门内容繁多和理论性很强的课程，但它也是学习电学的基础，所以培养中职学生对该课程的兴趣非常重要，可以通过综合运用形象教学法、启发式教学法和任务驱动教学法培养学生的学习兴趣，使学生积极主动的学习该课程，打好电工学基础。

浅谈中职会计专业深化产教融合的实践与思考

中职会计专业深化产教融合意义重大。中职会计专业深化产教融合有助于提高学生的实践能力,有助于提高教师的教学业务水平和实操能力,有助于学校与企业双向的人才培养,有助于实施新的课程改革和教学体系。中职会计专业深化产教融合还存在许多问题。这需进一步加强校企合作、完善课程体系、改革人才培养模式,推动双师型师资建设。

浅谈如何在中职英语课堂中培养学生英语学科核心素养

传统的中职英语课堂,是以课本知识为主。无论是什么专业的同学,学习的几乎都是相同的内容,学生在学习之后,会掌握简单的口语交际能力。但是,相比较当今社会大环境下对中职生的就业技能的要求来讲,只掌握一些单词,一些简单的口语交际能力是远远不够的。甚至在以往的中职英语课堂中,还会又学生提出疑问,为什么要学习英语?说明学生对于学习英语的目的并不清楚。那么相对于传统英语课堂的传授课本知识来讲,在当今的科技时代下,全方位培养学生的英语学科核心素养就变得越来越重要了。本文就将谈一谈如何在中职英语课堂中注意培养学生的自主学习,职场语言沟通,跨文化理解和思维差异感知。

如何填好高考志愿

高考,犹如一场没有硝烟的战争,如何在这激烈的"战争"中取得胜利呢?考个好的分数是必要的,但是填好志愿也是相当关键的。尤其是现在就业是越来越难了,但是大学生却是越来越多,怎样才会取得竞争优势呢?怎样才能够在高考中胜出呢?把志愿报好了就是关键。

谈谈中职德育如何落实生本理念

党的十九大开启了加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程。站在新时代,要'办好人民满意的教育',中等职业学校的德育工作面临着新的机遇和挑战。中职德育工作要创新发展,需要坚持生本理念,以学生为中心,以服务为宗旨,在思想教育、德育课教学、管理服务、活动实践中探索,创建适合中职学生的德育模式和德育方法。

浅谈中职英语教学的启发式教学法

启发式教学在中职英语教学中是非常重要的一种教学方式。在教学过程中如何运用才能达到更好的效果一直是中职英语教学工作者一直研究和探讨的问题。本文是我在运用启发式教学的实践过程中总结的几点方法,认识和经验。

心理健康教育在中职生实习指导工作中的探索和应用

随着教学方式的不断改革,许多教师慢慢地将重点从单纯的专业课教学转向激发和调动学生的求知欲、潜能和自信心上来。由于中职学校的生源一般都是厌弃学习、成绩不理想的初中毕业生,学习基础比较薄弱,即使是在实习阶段都难免会产生一些自卑的心理。因此,在当前的中职教育中培养学生的阳光心态、健康心理是非常重要的,尤其要重视学生参加实习的心理引导。文中对心理健康教育在中职生实习中的应用进行了详细分析。