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题名秀≠作秀
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作者
周倩妮
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机构
广东东莞市高级中学高二
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出处
《作文成功之路》
2011年第7期94-94,共1页
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文摘
“秀”乃典型的英译字,在西方有勇于展示自我的含义。在性格内敛、奉行中庸之道的中国人看来,“秀”是种新鲜热辣的行为。有人秀出了才艺,展示了个性,也有人用它哗众取宠,如同跳梁小丑。须知,“秀”与“作秀”虽只有一字之差,但高低优劣却相去甚远。
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关键词
作秀
“秀”
中庸之道
哗众取宠
中国人
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分类号
F713.5
[经济管理—市场营销]
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题名《一起来看流星雨》也挺不容易的
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作者
李嘉伟
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机构
广东东莞高级中学高二(
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出处
《作文升级》
2010年第1期35-35,共1页
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文摘
这部山寨版《流星花园》的有益一面就是,它推进了大陆新一类电视剧的更新换代。若老是只看港台和外国的肥皂剧。那岂不是变向承认国人这方面的能力差?我倒觉得。《一起来看流星雨》虽然很“山寨”很雷人.可它毕竟是大陆在这方面做出的一种有益尝试。说不定过不了几年,大陆的偶像肥皂剧会迎来自己的春天。
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关键词
流星雨
《流星花园》
更新换代
电视剧
大陆
山寨
肥皂
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分类号
F552.6
[经济管理—产业经济]
P185.82
[天文地球—天文学]
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题名生命不仅属于你个人——致天堂师姐的一封信
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作者
陈琢
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机构
广东东莞高级中学高二(
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出处
《作文升级》
2011年第7期50-51,共2页
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文摘
亲爱的师姐:在那边还好吗?是否一切如意呢?有没有一丝的想念牵挂着我们?你离开后,我在日记里长篇大论地叙述着你,以此来抒发心中的压抑之情。你走后的一周里,我持续的念想萦绕脑际,想那个晨光渐染天际的时刻,你越过横栏,轻轻一踮脚尖,穿越晨曦的光芒,冲破寒风的阻挡,
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关键词
天堂
个人
生命
叙述
长篇
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分类号
I269.7
[文学—中国文学]
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题名背景
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作者
李浩锋
司英涛(指导教师)
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机构
广东省东莞高级中学高二
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出处
《中学生阅读(高中版)》
2009年第2期47-48,共2页
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文摘
突然有人问我:“你的背景是什么?”我被这没头没脑的问题问住了。背景不就是衬托你这个人的吗?我想。然心里仍有不解,我不觉抬头,飞鸟正掠过一片浮云。
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关键词
中等教育
作文教学
《背景》
李浩锋
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名写给我的十八岁
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作者
吴慧明
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机构
广东省东莞高级中学高二
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出处
《读写月报(高中版)》
2009年第7期43-44,共2页
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文摘
还有七天就是我的十八岁生日了。下个月的5号,那个纪念我诞生的日子。它的来临意味着什么呢?
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关键词
《写给我的十八岁》
中学
吴慧明
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名生活的绳索
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作者
祁伟锋
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机构
广东东莞高级中学高二(
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出处
《作文升级》
2009年第11期56-56,共1页
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文摘
我是一个不喜欢做梦的人。因为无论是悲伤的梦,甜蜜的梦,痛苦的梦,等到清晨时分闹铃响起的瞬间一一被打碎,然后我被生活的绳索拉回现实,睁开惺忪的睡眼,继续新一天的生活。
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关键词
中等教育
作文
语文教学
《生活的绳索》
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名真正的勇敢
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作者
吴慧明
司英涛
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机构
广东东莞高级中学高二
不详
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出处
《中学生(高中作文版)》
2009年第3期26-26,共1页
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文摘
歌德说:“你若失去了财产,你只是失去了一点;你若失去了荣誉,你则丢掉了许多;你若没有了勇敢,你就会把一切丢掉。”勇敢,是宝贵的美德,人们会因为勇敢而美丽,散发光芒。
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关键词
中等教育
作文教学
《真正的勇敢》
吴慧明
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名品读生日之三重境界
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作者
卢晓仪
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机构
广东东莞高级中学高二(一)班
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出处
《中学生阅读(高中版)》
2009年第11期48-49,共2页
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文摘
王国维认为做学问有三重境界。我觉得.对生日的品读也有三重境界。
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关键词
《品读生日之三重境界》
中学
语文
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名生日,其实只是一个安静的停靠
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作者
莫玉璇
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机构
广东东莞高级中学高二(
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出处
《作文升级》
2009年第11期58-59,共2页
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文摘
这么多年来,似乎失去了对生日的期待。
快乐不再恍惚,烛光间是日益尖削的脸庞;迷惘也不再那样恐怖,蛋糕渐渐被冷落。生活似乎变了味,我开始变得安静。
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关键词
生日
安静
期待
快乐
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分类号
B825
[哲学宗教—伦理学]
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题名心中的明月清泉
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作者
陈琢
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机构
广东东莞高级中学高二(
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出处
《作文升级》
2011年第9期52-52,共1页
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文摘
曾读过贾平凹的散文《明月清泉自在怀》,文中讲述了作者对唐代诗人王维的诗句“明月松间照,清泉石上流”的深刻理解。人们的心间又怎能缺少这样的明月与清泉呢?它是人们心灵的支柱,是每一次灰心时萌芽于心的念想,是我们自身的原动力。
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关键词
《明月清泉自在怀》
唐代诗人
贾平凹
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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