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题名微媒体对塑造当代大学生网络意识形态影响分析
被引量:1
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作者
简奥
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机构
广东东软学院思想政治理论部
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2019年第16期78-79,共2页
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基金
2018年广东省普通高校青年创新人才类项目(人文社科)“‘微时代’大学生网络意识形态及其对思想政治教育影响研究”(项目编号:2018WQNCX209)
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文摘
微博、微信等微媒体现已成为当代大学生网络意识形态信息的重要来源,当代大学生缺乏网络意识形态安全意识,网络信息辨别及筛选能力弱,且极易在微媒体上遭遇不良信息,其网络意识形态塑造易受微媒体影响。目前,微媒体冲击高校传统课堂教育,削弱传统课堂教育对塑造大学生网络意识形态功可信度及信息传播功能;致使学生面临意识形态多元化冲击,进一步削弱对主流社会意识形态认同感。
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关键词
微媒体
大学生
网络意识形态
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Keywords
micromedia
college students
network ideology
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名基于创新人才培养的大学生自我教育目标设定研究
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作者
翟美荣
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机构
广东东软学院思想政治理论部
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出处
《成才之路》
2016年第36期1-2,共2页
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基金
广东省教育厅创新项目即“应用型高等院校学生自我治理的工作路径研究”[2014CX029]支撑
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文摘
自我教育模式正是为了适应当前教育发展的需要应运而生的,它既是对他人教育的补充和完善,又是一种对教育主体的心理、认知、责任有更高要求的教育活动。因此,这一教育活动的目标设定就显得尤为重要。文章从大学生自身、高校、社会发展的目标三个方面对高校大学生自我教育的目标设定进行研究,以培养创新人才。
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关键词
高校
自我教育
目标
设定
创新人才
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分类号
C961
[经济管理—人力资源管理]
G641
[文化科学—高等教育学]
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