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高校课程思政教育教学策略探讨
被引量:
4
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作者
刘旭东
《领导科学论坛》
2021年第6期145-148,共4页
课程思政是深入推进"三全育人"教育改革的重要实践,是贯彻党的"立德树人"方针政策的系统性工程。将思想政治教育融入专业课程体系,其目标在于培养全面发展的高素质人才。本文在分析高校课程思政教育教学意义的基础...
课程思政是深入推进"三全育人"教育改革的重要实践,是贯彻党的"立德树人"方针政策的系统性工程。将思想政治教育融入专业课程体系,其目标在于培养全面发展的高素质人才。本文在分析高校课程思政教育教学意义的基础上,对当前高校课程思政实施现状进行分析,提出构建课程思政教育教学运行长效机制、优化课程设计、提升师资水平、完善课程思政评价体系等提高课程思政教育教学效果的具体策略。
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关键词
课程思政
教育教学体系
探索
实践
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职称材料
题名
高校课程思政教育教学策略探讨
被引量:
4
1
作者
刘旭东
机构
广东东软学院教务处
出处
《领导科学论坛》
2021年第6期145-148,共4页
文摘
课程思政是深入推进"三全育人"教育改革的重要实践,是贯彻党的"立德树人"方针政策的系统性工程。将思想政治教育融入专业课程体系,其目标在于培养全面发展的高素质人才。本文在分析高校课程思政教育教学意义的基础上,对当前高校课程思政实施现状进行分析,提出构建课程思政教育教学运行长效机制、优化课程设计、提升师资水平、完善课程思政评价体系等提高课程思政教育教学效果的具体策略。
关键词
课程思政
教育教学体系
探索
实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
高校课程思政教育教学策略探讨
刘旭东
《领导科学论坛》
2021
4
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