试论“唐宋文学编年地图”的教学应用——以《春夜喜雨》教学为例

“唐宋文学编年地图”是近年重要的数字文学地图平台建设成果,其权威可靠的数据来源、直观真实的作品呈现,有益于推动对唐宋文学家生平及其作品背景的深度发掘。将该平台应用于《春夜喜雨》教学中,通过对诗人生平轨迹的可视化展示,牵合时事,体悟杜甫成都时期难得的“悲后之喜”。此外,以该课教学为示例,能够增强学生有意识联系背景信息读解文本,也能够促进教师获得对作家其人其作的全景式感知。

建设一种可持续发展的新型家校关系

家校共建已成为当前教育的一个发展趋势,家校共建过程中,需要建立可持续发展的家校关系,这一关系实质就是对家校关系中的人的姿态的关注:家校认同是否具有一致性,家校关系是否具有生态性,家校建设是否具有全员性。关注家校关系中的人的生命姿态,提升家校关系的生命质感,就等于是维护了家校关系的生命力,这对于打造可持续发展的家校关系具有重要意义。

行为主义学习理论对高一化学金属教学的启示

金属及非金属的性质对于高一学生而言,是一个比较难以理解的内容。行为主义学习理论指导教师在教学过程中强化知识,让学生在头脑中形成系统的知识网络,以达到理解掌握的目的。应用行为主义学习理论代表人物桑代克的共同元素迁移说,就高一化学金属及非金属教学的一些启示,以金属钠和镁为例探讨行为主义学习理论对元素及其化合物教学的影响。

培养学生画图能力 提高课堂教学的有效性

在长期的教学实践中,笔者发现培养学生的画图能力有利于夯实其基础,提升其综合能力,并有益于提高课堂教学的有效性。1画图导思,构建高效生物课堂1.1有效提高新授课的基础知识教学教材往往采用图文并茂的形式呈现一些重要的知识点,如细胞器、细胞核、生物膜的流动镶嵌模型、光合作用过程、有丝分裂与减数分裂过程、体液免疫与细胞免疫过程、突触信息传递、生长素的运输方向、

老师的红笔

老师手中的红笔，从不在我们作业本里画又，我们问她这是为啥？老师说红又是拦路的篱笆，阻挡了孩子前进的步伐，换作红勾的锄头，用勤劳与智慧让生命开花。