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古代诗歌备考要关注“在场”作答之需——基于2018年高考语文全国Ⅰ卷第15题的反馈
被引量:
2
1
作者
梁天钧
《语文教学之友》
2018年第12期3-5,共3页
要获得古诗鉴赏主观题的理想得分,除了注意日常积累和训练,亦需关注应考所需的技巧。2018年高考语文全国Ⅰ卷第15题古诗主观题就提供了很好的范例。关注古诗体裁知识的积累,尊重语料的客观性,关注答案的内在逻辑,借助古诗的节奏把握句意...
要获得古诗鉴赏主观题的理想得分,除了注意日常积累和训练,亦需关注应考所需的技巧。2018年高考语文全国Ⅰ卷第15题古诗主观题就提供了很好的范例。关注古诗体裁知识的积累,尊重语料的客观性,关注答案的内在逻辑,借助古诗的节奏把握句意,这四方面有助于考生在古诗主观题获得理想得分。
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关键词
古诗体裁
语料客观性
内在逻辑
古诗节奏
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职称材料
基于创新实践能力培养的 高中化学自主性实验教学探讨
2
作者
林永盛
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第2X期85-86,共2页
在阐述自主性实验教学的内涵意义的基础上,分析了基于创新实践能力培养的自主性实验教学的必要性,并结合自己的教学实践提出了一些具体的教学策略.
关键词
创新实践能力
自主性
实验教学
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职称材料
我是那只蝴蝶,那棵树
3
作者
高林瑜
《散文诗(下半月.校园文学)》
2012年第1期84-87,共4页
一有无数次我热爱过黑夜.当我双手握着夜色,便握住了明亮.握住了灿烂,心的园子里就会有缤纷的蝴蝶花.悄悄地在叶子的发梢绽放。
关键词
散文诗
文学
文学作品
校园文学
原文传递
拜谒芦苇
4
作者
高林瑜
《散文诗(下半月.校园文学)》
2011年第1期14-17,共4页
在花艺店我看到一幅芦苇画,是用芦苇丝在一片淡紫色绒布上编制的楼船山水图。一尺见方,镶在画框里,精美至极。
关键词
《拜谒芦苇》
散文诗
文学
诗集
原文传递
题名
古代诗歌备考要关注“在场”作答之需——基于2018年高考语文全国Ⅰ卷第15题的反馈
被引量:
2
1
作者
梁天钧
机构
广东
省
中山市
沙溪镇
龙山
中学
出处
《语文教学之友》
2018年第12期3-5,共3页
文摘
要获得古诗鉴赏主观题的理想得分,除了注意日常积累和训练,亦需关注应考所需的技巧。2018年高考语文全国Ⅰ卷第15题古诗主观题就提供了很好的范例。关注古诗体裁知识的积累,尊重语料的客观性,关注答案的内在逻辑,借助古诗的节奏把握句意,这四方面有助于考生在古诗主观题获得理想得分。
关键词
古诗体裁
语料客观性
内在逻辑
古诗节奏
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于创新实践能力培养的 高中化学自主性实验教学探讨
2
作者
林永盛
机构
广东
省
中山市
沙溪镇
龙山
中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第2X期85-86,共2页
文摘
在阐述自主性实验教学的内涵意义的基础上,分析了基于创新实践能力培养的自主性实验教学的必要性,并结合自己的教学实践提出了一些具体的教学策略.
关键词
创新实践能力
自主性
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我是那只蝴蝶,那棵树
3
作者
高林瑜
机构
广东中山市沙溪镇龙山中学
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2012年第1期84-87,共4页
文摘
一有无数次我热爱过黑夜.当我双手握着夜色,便握住了明亮.握住了灿烂,心的园子里就会有缤纷的蝴蝶花.悄悄地在叶子的发梢绽放。
关键词
散文诗
文学
文学作品
校园文学
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
拜谒芦苇
4
作者
高林瑜
机构
广东
省
中山市
沙溪镇
龙山
中学
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2011年第1期14-17,共4页
文摘
在花艺店我看到一幅芦苇画,是用芦苇丝在一片淡紫色绒布上编制的楼船山水图。一尺见方,镶在画框里,精美至极。
关键词
《拜谒芦苇》
散文诗
文学
诗集
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
古代诗歌备考要关注“在场”作答之需——基于2018年高考语文全国Ⅰ卷第15题的反馈
梁天钧
《语文教学之友》
2018
2
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职称材料
2
基于创新实践能力培养的 高中化学自主性实验教学探讨
林永盛
《数理化解题研究(高中版)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
我是那只蝴蝶,那棵树
高林瑜
《散文诗(下半月.校园文学)》
2012
0
原文传递
4
拜谒芦苇
高林瑜
《散文诗(下半月.校园文学)》
2011
0
原文传递
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引证文献
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