1
|
广东中山:利用Moodle建设中小学网络课程 |
况亮
张斌
|
《中小学信息技术教育》
北大核心
|
2008 |
0 |
|
2
|
教师培训需求分析研究的回顾与思考 |
赵德成
梁永正
朱玉玲
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
86
|
|
3
|
基于教师经验的教师职务培训探索 |
王兴无
|
《中小学教师培训》
北大核心
|
2007 |
3
|
|
4
|
中山市幼儿园园长营养教育干预效果评价 |
陈少芳
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
0 |
|
5
|
基于教师经验的教师职务培训探索 |
王兴无
|
《素质教育大参考》
|
2008 |
0 |
|
6
|
教师的人生之道 |
赵龙山
|
《师道(人文)》
|
2007 |
0 |
|
7
|
Moodle在教师继续教育中的应用实践与思考 |
刘欢桐
|
《教育信息技术》
|
2009 |
0 |
|
8
|
基于MVC模型的教师继续教育管理平台架构设计 |
刘欢桐
|
《教育信息技术》
|
2010 |
0 |
|
9
|
区域名校长工作室建设探讨——基于中山市相关样本的SWOT分析 |
章帆
焉南
|
《生活教育》
|
2020 |
0 |
|
10
|
论以教师自由促进儿童解放 |
熊宗强
|
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2014 |
0 |
|
11
|
在反思中展望魅力“魔灯” |
王小明
况亮
杨博
邹行行
|
《中国信息技术教育》
|
2009 |
0 |
|
12
|
2020年教育发展水平预测——基于经济发展水平相应阶段部分国家的比较 |
邵兴江
朱鹏
|
《素质教育大参考》
|
2009 |
0 |
|
13
|
校本研训的管理策略 |
古林松
|
《现代中小学教育》
|
2010 |
3
|
|
14
|
端正性别视角,关注女生心理需求 |
贾改莲
|
《师道(人文)》
|
2006 |
2
|
|
15
|
为生命而教育 |
古林松
|
《中小学心理健康教育》
|
2012 |
1
|
|
16
|
拒绝课堂生成的心理痼疾 |
古林松
|
《中小学心理健康教育》
|
2013 |
1
|
|
17
|
对当前学校德育失效的反思 |
周立胜
|
《教育科学论坛》
|
2006 |
1
|
|
18
|
符号互动理论下的师德培训探析 |
赵龙山
|
《中小学德育》
|
2014 |
0 |
|
19
|
时间的消逝和记忆的鸿沟——《江南逢李龟年》再解读 |
洪世林
|
《语文教学研究》
|
2019 |
0 |
|
20
|
让谁举手,这是一个问题 |
古林松
|
《师道(人文)》
|
2009 |
0 |
|