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探讨新高中化学课程与义务教育的衔接
被引量:
5
1
作者
陈承声
陈永珍
《化学教育》
CAS
2002年第9期14-16,共3页
普通高中是与义务教育相衔接的较高层次的基础教育 ,高中一年级是连接的重要阶段。研究初、高中化学的联系 ,做好初、高中化学教学的过渡 ,对提高高中化学教学质量有着十分重要的意义。本文针对新高中化学课程与义务教育之间的衔接进行...
普通高中是与义务教育相衔接的较高层次的基础教育 ,高中一年级是连接的重要阶段。研究初、高中化学的联系 ,做好初、高中化学教学的过渡 ,对提高高中化学教学质量有着十分重要的意义。本文针对新高中化学课程与义务教育之间的衔接进行了研讨 ,主要探索了知识学习。
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关键词
高中
化学课程
义务教育
教学方法
化学教学
下载PDF
职称材料
题名
探讨新高中化学课程与义务教育的衔接
被引量:
5
1
作者
陈承声
陈永珍
机构
广东
教育学院化学系
广东乳源中学
出处
《化学教育》
CAS
2002年第9期14-16,共3页
文摘
普通高中是与义务教育相衔接的较高层次的基础教育 ,高中一年级是连接的重要阶段。研究初、高中化学的联系 ,做好初、高中化学教学的过渡 ,对提高高中化学教学质量有着十分重要的意义。本文针对新高中化学课程与义务教育之间的衔接进行了研讨 ,主要探索了知识学习。
关键词
高中
化学课程
义务教育
教学方法
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探讨新高中化学课程与义务教育的衔接
陈承声
陈永珍
《化学教育》
CAS
2002
5
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