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铌酸催化合成马来酸二辛酯的研究 被引量:1
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作者 伍志鲲 戴强 +1 位作者 李菊仁 龚健 《湖南化工》 2000年第3期22-23,共2页
研究了用新型催化剂铌酸催化合成马来酸二辛酯的工艺。反应优惠条件为 :醇∶酐 (m/m) =3 0∶1 ,铌酸用量为 8g/mol酐 ,回流反应时间 2h。在优惠条件下 ,转化率可达99 6% ,收率为 86 4 %。该催化剂预处理方法简单 ,易回收 ,可循环使用 ,... 研究了用新型催化剂铌酸催化合成马来酸二辛酯的工艺。反应优惠条件为 :醇∶酐 (m/m) =3 0∶1 ,铌酸用量为 8g/mol酐 ,回流反应时间 2h。在优惠条件下 ,转化率可达99 6% ,收率为 86 4 %。该催化剂预处理方法简单 ,易回收 ,可循环使用 ,且不污染环境。 展开更多
关键词 铌酸 催化剂 马来酸二辛酯 催化
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我们配称灵魂工程师吗——2006年岁末随想
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作者 何恩鸿 《师道(人文)》 2006年第12期13-14,共2页
关键词 灵魂工程师 随想 职业 教师 称谓 教育 用心
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架设阅读与写作互促桥梁,提升学生语文核心素养——以《阿房宫赋》教学为例
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作者 梁伟贞 《语文月刊》 2020年第8期29-32,共4页
核心素养为当代教育所普遍重视,是各国际组织与政府在进行教育与课程改革发展时密切关注的热点。2014年3月教育部出台《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中明确提出:把核心素养作为新一轮课程改革的核心,研究不同学... 核心素养为当代教育所普遍重视,是各国际组织与政府在进行教育与课程改革发展时密切关注的热点。2014年3月教育部出台《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中明确提出:把核心素养作为新一轮课程改革的核心,研究不同学科的核心素养。2017年版的《普通高中语文课程标准》中“关于学科课程标准”指出:为建立核心素养与课程教学的内在联系,各学科充分挖掘学科课程教学对发展素质教育的独特育人价值,基于本学科凝练了本学科的核心素养,明确了学生学习该学科课程后应达成的目标。 展开更多
关键词 核心素养 学科课程标准 立德树人 《阿房宫赋》 素质教育 育人价值 学科课程教学 课程改革
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