困惑与突围——漫谈新时期中国画教学

遵循了长期传统教学模式的中国画教学,在新的时期正经受着一种困惑.中国画教学中笔墨一直是争论的焦点,守护传统与创新思潮对立的笔墨观点是中国画教学产生困惑的主要原因.……

日常作文发展性评价体系探究

日常作文评价是作文教学中非常重要的环节．评价恰当与否直接影响到学生对作文的兴趣和写作水平。传统的作文评价。评价主体局限．评价方式单一．评价内容片面．评价目的功利化，它过分强调用分数来评价学生习作能力的强弱．忽视对学生习作过程与方法、情感与态度的评价。这种既单一又片面的评价与素质教育“促进入的全面发展”的基本理念相悖离。