打造优秀学校文化 筑建师生成长家园

学校文化的核心功能与价值在于＂以文化人,以文育人＂,培养学生坚实深厚的人文素养,铸造学生健全的人格和良好的个性,构建充满人文气息、和谐共生、健康成长的校园。

激活“四基”教学,培养学生数学素养

《义务教育数学课程标准》提出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性。其基本理念是：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。

少先大队委竞选演讲

亲爱的老师们、同学们：大家好!我的身影经常出现在学校的各类活动中，相信很多老师和同学都知道我的名字。我是五（1）班的赵浚哲。首先，我向大家拜个晚年，祝大家在新的一年、新的学期里，身体健康，学业进步，工作顺利，万事如意!

正比例应用题教学纪实

六年制小学课本第十二册正比例应用题例4、例5。教学目的:通过本节课的教学,使学生理解和掌握解答正比例应用题的方法和步骤,提高分析问题和解决问题的能力,培养学生逻辑思维能力。教学重点和难点:判断两种相关联的量是否成比例。教学方法:启发式教学法,一题多解和一题多练。

“两位数乘两位数的笔算乘法”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第46页。教学目标:1.掌握两位数乘两位数(不进位)的笔算方法,理解算理,并会正确计算。2.结合算法归纳与算理探究的过程渗透数形结合的思想方法,发展数学运算的数学核心素养。3感受数学在日常生活中的应用,形成愉悦的学习情感。

感受科技前沿技术

第三届中国（广东）国际“互联网＋”博览会在广东潭州国际会展中心隆重开幕。博览会以“新互联、新智造、新未来”为主题，设立智能制造、“互联网＋”前沿技术、智慧城市、