教师的幸福是什么

幸福是什么？这个问题我们一直都在讨论着，但谁也没有给我们一个明确的答案。那天，我上语文课，讲了一篇课文叫《幸福是什么》，学生都被课文的三个主人公的经历所打动，继而滔滔不绝地说出了自己对幸福的看法。苏杰钊说，

教师团队建设的误区与培育策略

通过分析教师团队建设的误区,提出了教师团队应有先进的办学理念和清晰的办学目标,有自己的核心价值观、和谐的人际关系、适合的发展平台,有相关的制度进行监督。