新课程背景下级组自主管理模式的实践

随着新一轮基础教育课程改革的实施与深入推进，现行的压制型管理和“外控管理（操作管理）”缺乏弹性，在很大程度上制约了“新课改”的有效实施，为此，寻找一种更好更高的管理理念，为班级管理的改革提供科学的决策依据，就显得尤为迫切和需要。可以预言，学生自主管理将成为新世纪班级管理的主旋律。

巧用结课艺术 点亮英语课堂

有效的结课设计可以对教学内容起到梳理知识、画龙点睛和激起学生思维高潮的作用,收到曲终意长、课停思涌的效果.因此,精心设计课的结束部分是高中英语课堂教学中一个不可忽视的重要环节.英语教学的结课原则有：结合教学目标、概括归纳、灵活多样、和谐完整、具体措施有：延伸教学内容、提出问题、归纳总结、开展竞赛.