在高中通用技术教学中应用项目式学习

项目式学习和无人机技术,都强调围绕真实问题设计一系列的探究活动,让学生综合运用学科核心概念、跨学科概念和科学实践解决问题。新课程改革背景下,在通用技术课程中进行项目式学习,可以提高学生各项能力。在四旋翼无人机教学中采用项目式学习,既能锻炼学生的动手能力、创造力、综合能力、团队协作能力和进取精神等,又能有效地激发学生对智能化科技和航空科技的兴趣,提升学生的学习能力和核心素养。

高中数学教学中的德育渗透——以《数系的扩充与复数的概念》课堂实录为例

一个全面发展的人，既应掌握丰富的知识，又应具备高尚的人格，这是“以人为本”现代教育理念的基本要求．作为数学教师应该在课堂中进行德育教育，也就是在数学教学中不仅要体现数学的科学价值、应用价值、美学价值，还要充分认识到数学对理性精神的养成与发展具有的重要意义，特别是从数学知识的探索、论证、发展等方面，我们可以领略到数学家优良的精神品质，以及数学内容所折射的社会优良品德．下面以《数系的扩充与复数的概念》课堂实录中几个主要的教学片段为例，谈谈如何在高中数学教学中进行德育的渗透．

在高中生物学课堂教学中巧用简单记忆法

记忆是一个人获得知识的必备条件，记忆是存储，是理解消化的前提。高中阶段的生物学知识，虽然不乏精彩与趣味性的内容，但知识的涉及面很广，而且较为抽象，并且需要记忆的内容较多．因此，在生物学课堂教学中适当教学生一些简单易行的记忆方法，对教师今后的教学和学生的学习都是非常有利的。以下是我在高中生物学教学中经常教学生的一些简单记忆法。

巧用气体定律的推论来解题

一、巧用玻意耳定律的推论P1/V2=P2/V1=P1-P2/V2-V1=△p/V△来解题 例1如图1所示，一端封闭的玻璃管开口向上，管内有一段高为h的水银柱将一定量的空气封闭在管中，空气柱长度为l，这时水银柱上面刚好与管口相齐．如果实验时大气压为AHg，问管中空气柱长度满足什么条件时，继续向管内倒入水银，则水银会流出管口？

基于核心素养的高考作文实操性备考策略

近年来,高考作文题大多是以文字型材料为主,考生备考的注意焦点也在文字型材料的类别上,比如议论性文字、叙述性文字等;但2016年全国Ⅰ卷作文题,突然使用漫画型材料,这让很多考生不太适应,这对平时语文素养不高的考生无疑加大了审题难度。北京教育科学研究院副院长褚宏启在《从三维目标走向核心素养》一文中提到：核心素养是综合性的,是对于知识、能力、态度的综合与超越。高考的考核思路无不是以这一中心为命题核心。

巧用气体定律的推论来解题

一、巧用玻意耳定律的推论p1/V2=p2/V_1=（p1-p2）/（V2-V1）=△p/△V来解题例1如图1所示,一端封闭的玻璃管开口向上,管内有一段高为h的水银柱将一定量的空气封闭在管中,空气柱长度为l,这时水银柱上面刚好与管口相齐.如果实验时大气压为AHg,问管中空气柱长度满足什么条件时,继续向管内倒入水银,则水银会流出管口？

论向量在空间位置关系判断及数量计算的优化整合

几何学是研究现实世界空间形式的学科。几何学在中学教学的主要任务是：发展学生的逻辑思维能力和空间想象能力。在高中阶段，立体几何部分内容的教学，对学生的空间想象力的培养是至关重要的。在教学的实践当中，我们发现大部分学生都不同程度存在学习的困难，这主要表现在：对图形的观察与分析的能力，特别是基本元素之间的位置关系、数量关系的分析处理。

“和美教育”的探索与实践

大沥高级中学创办于1994年。学校在短时间内实现跨越式发展：从普普通通的镇属高中转型为南海区直属高中，从默默无闻的普通高中晋升为广东省国家级示范性高中。如果要大沥高中在原有基础上有更大的发展。必须寻求突破。突破口在哪里？在2011年，我们邀请教育专家到我校进行教育调研，让专家来为我们指路。

交通事故与物理知识

在交通事故现场，交警为了鉴定事故原因，需要对现场进行测量，然后分析测得的数据，从而确定事故原因，这是物理知识在日常生活中的应用，现就物理知识在交通中的应用作一些介绍．

欧姆表的中心阻值及应用

如图1所示，虚线框内是欧姆表表头的基本结构。由图可见，欧姆表是由灵敏电流表加上电源、可变电阻等其它元件组装而成的。当欧姆表的两只表笔连接某一电阻Rx时，从欧姆表的刻度表盘上面就能够读出Rx电阻值的大小，欧姆表的表盘刻度是由灵敏电流表的表盘刻度换算得来的，根据闭合电路的欧姆定律：

简析三道力学易错题

【例1】汽车以12m／s的速度行驶5分钟后突然刹车，如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为6m／s^2，则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少？

在解题过程中训练学生的发散性思维能力

纵观近几年广东恢复生物高考后的命题方向，我们不难看出新的高考命题思想，其中一个非常重要的指导思想就是，在以素质教育为重点的今天，高考题越来越注重学生在理解知识的前题下，对知识的运用和实践能力的考察。这就要求学生在掌握原有知识的基础上，学会运用发散性思维的解题方法。

二次曲线系方法解题赏析

解析几何的基本思想是用代数的手段来研究几何问题.自广东高考使用全国卷以来,圆锥曲线作为压轴题呈现在高考试卷中,其复杂繁琐的运算过程让学生苦涩难言,望而生畏.如何在运算中突出重围演绎精彩?这是我们作为一线老师不得不处理的数学问题.本文以2018∼2022年的五道高考真题为例,探索研究二次曲线系在解析几何中的应用.

核心素养背景下学生阅读能力的培养策略

随着新课改的逐步深入,高中语文教学也形成了全新的教学理念,要求在传授学生基础语文认知的同时,逐步培养学生的核心素养与综合实践能力。在语文教学中培养学生的核心素养,需要教师保持积极认真的教学态度,充分了解学生的学习认知,并且需要尽可能引导学生展开积极的自主学习,综合培养学生的学科素养,提高学生的语文学习能力。高中语文教学需要抓住学生的思想情感认知,努力发展学生的语文学科思想,创设不同的教学活动,引导学生生成良好的学习体验,推动学生的多方面成长与发展。

全国卷模式下高三政治一轮复习策略

高考政治全国一卷的试卷立意高远,题量大,题型丰富,时间紧,任务重,试题难度较大,对学生的基础知识、解题速度和基本解题能力的要求都很高,高考时学生要在规定时间内准确再现基础知识,顺利完成解题是有相当难度的,解题时稍有不慎就可能答不完题目,造成不可挽回的后果。所以,高三政治一轮复习备考过程中必须认真思考和解决学生解题速度和解题准确率的提高问题。

高中体育术科联考背景下的课堂教学构成与反思

在高中体育术科联考背景下,从多个方面去分析课堂教学策略,并总结出在课堂教学的遇到的问题与解决对策。随着我国经济的发展,社会对体育运动越来越重视,因此针对高中术科体育教学也在逐渐的完善,高中术科体育课堂教学策略,不同于一般的学校运动队的训练,并不是简单的几个组合,而是一个系统、互相制约的训练过程,所涉及的内容非常的多,高中体育术科联考背景下的课堂教学是在学校特定的环境中进行的,并在较短的时间内,让学生充分的发挥出自己的体育水平,并取得良好的体育成绩。

抓住信息点 拿住踩分点——高考政治全国Ⅰ卷经济生活主观题答题方法及应对策略

高考政治全国Ⅰ卷经济生活主观题的信息点,既在设问里,也在材料里。抓住设问中的信息点能领会命题意图,明确答题方向;抓住材料中的信息点才能透彻分析材料中的现象,从现象到本质,分层次组织答案,才能抓住答案中的踩分点。

测量电源电动势和内阻的方法探讨

测量电源电动势和内电阻是电学的一个经典实验，其实验方法多样，纵观近几年全国各地的高考题，本实验是高考命题的热区域．所出命题形式源于课本，又高于课本，主要体现在要考虑电流表与电压表有一定内阻的条件下，考查对该实验原理的理解和用相关图像处理实验数据并求出电源电动势E和内阻，