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制蛋膜进行渗透现象演示实验的方法 被引量:2
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作者 陈兴华 王秀珍 米洁玲 《生物学教学》 北大核心 2009年第6期63-64,共2页
在高中“渗透现象演示实验”教学中,很多教师因为难以找到玻璃纸(赛璐玢),而改用来源方便的鸡蛋膜作半透膜。按以往的经验,鸡蛋膜的制作通常是将鸡蛋浸泡在盐酸一段时间,等鸡蛋壳被溶解后,剩下的鸡蛋膜套在一个长颈漏斗上进行渗... 在高中“渗透现象演示实验”教学中,很多教师因为难以找到玻璃纸(赛璐玢),而改用来源方便的鸡蛋膜作半透膜。按以往的经验,鸡蛋膜的制作通常是将鸡蛋浸泡在盐酸一段时间,等鸡蛋壳被溶解后,剩下的鸡蛋膜套在一个长颈漏斗上进行渗透作用实验。然而,这种方法存在一些缺陷:①若用浓盐酸(浓度〉25%),鸡蛋壳虽然容易被溶解掉而获得鸡蛋膜,但由于鸡蛋膜的蛋白质含量达90%,容易变性,使制得的鸡蛋壳膜变为全透膜,而不是半透膜。②若用浓度适中的盐酸(20%),去壳膜的时间太长,可达16h。 展开更多
关键词 演示实验 鸡蛋壳 渗透现象 半透膜 蛋白质含量 浓盐酸 渗透作用 蛋壳膜
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定语从句教学中常见的问题及对策 被引量:1
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作者 莫恒阳 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第7期45-47,共3页
在英语语法教学中,定语从句既是重点又是难点。学生在学习定语从句时,普遍遇到不少问题,常见的有以下几个方面的问题。
关键词 定语从句 英语教学 语法 对策 中学 教学难点
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研究性学习在高中英语教学中的实践与反思 被引量:17
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作者 李翠娥 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2009年第12期110-112,共3页
根据新课程标准要求在高中开展研究性学习,这是一个无论对学生还是老师都很具挑战性的新课题。在研究性学习的实践中我们发现,研究性学习不仅能提升学生的实践能力,动手能力,开阔他们的视野,对高中英语教学也有着很大的促进作用。
关键词 新课程标准 研究性学习 高中英语教学 自主建构 认知结构
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心理效应对教育教学的启示 被引量:2
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作者 陈来贵 《中小学心理健康教育》 2008年第15期37-37,共1页
美国著名的行为主义心理学家华生曾经做过这样的一个实验。将一个只有11个月大的小孩和白鼠放在一起,这个11个月大的小孩很愿意同白鼠玩耍,并勇敢地用手去抚摸它。实验开始后,每当他用手抚摸白鼠的时候,实验者就在背后用铁锤猛敲击... 美国著名的行为主义心理学家华生曾经做过这样的一个实验。将一个只有11个月大的小孩和白鼠放在一起,这个11个月大的小孩很愿意同白鼠玩耍,并勇敢地用手去抚摸它。实验开始后,每当他用手抚摸白鼠的时候,实验者就在背后用铁锤猛敲击铁板一下,没过多久,小孩就形成对白鼠的恐惧,一看到自鼠就露出害怕的表情。继而这种恐惧反应又泛化到别的东西身上,比如白兔、带绒毛的玩具、毛皮大衣等。 展开更多
关键词 教育教学 心理效应 心理学家 行为主义 实验 小孩 恐惧 玩耍
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新课程标准下提升数学教师的教学反思能力 被引量:1
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作者 陈来贵 《中小学心理健康教育》 2008年第17期45-45,共1页
从2004年秋季起,全国大多数省份的基础教育全面推行了新的课程标准。高中也进入了新的课程体系的实施试验阶段,同时国家也制定颁布了高中新课程标准和新课程理念。新课程标准较以往的教学大纲,要求更为具体。目标更为明确,教学更容... 从2004年秋季起,全国大多数省份的基础教育全面推行了新的课程标准。高中也进入了新的课程体系的实施试验阶段,同时国家也制定颁布了高中新课程标准和新课程理念。新课程标准较以往的教学大纲,要求更为具体。目标更为明确,教学更容易操作。数学新课程标准中还通过大量的实际背景和实例,使学生体验和感受到数学的应用和发展, 展开更多
关键词 新课程标准 教学反思能力 数学教师 新课程理念 基础教育 课程体系 教学大纲 学生体验
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高中英语阅读课堂教学浅谈
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作者 陈煜 《文理导航》 2009年第Z1期69-70,72,共3页
阅读课堂教学在英语教学中占有非常重要的地位,新课程改革过程中,英语阅读课堂教学已形成一定的教学模式,此种教学模式重在有意识地培养学生获取信息的能力,具体教学中往往忽视了读后任务这一教学环节。阅读课堂上师生过多地停留在对浅... 阅读课堂教学在英语教学中占有非常重要的地位,新课程改革过程中,英语阅读课堂教学已形成一定的教学模式,此种教学模式重在有意识地培养学生获取信息的能力,具体教学中往往忽视了读后任务这一教学环节。阅读课堂上师生过多地停留在对浅层信息的查找和对词汇的辨认及语法分析上,影响了阅读课堂教学的完整性,读后阶段常在快要结束教学时草草收场,达不到理想的阅读教学效果。 展开更多
关键词 高中英语阅读课堂教学 阅读教学模式和现状 深层理解与读后任务
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浅谈多元智能理论对高中美术教学的影响
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作者 李明锋 《大舞台》 2010年第10期193-193,共1页
我国传统的高中美术学大多采用以技能传授为主的教学方式,在教学过程中通过教师的示范,使学生明确学习的内容。教师怎么做,学生也跟着怎么做,在这样的学习氛围之下学习到的只能是一些通过死记硬背和机械练习所掌握的枯燥乏味的理论知识... 我国传统的高中美术学大多采用以技能传授为主的教学方式,在教学过程中通过教师的示范,使学生明确学习的内容。教师怎么做,学生也跟着怎么做,在这样的学习氛围之下学习到的只能是一些通过死记硬背和机械练习所掌握的枯燥乏味的理论知识与技能技巧,严重丧失了学生对艺术学习与艺术创作的兴趣和信心。本文通过对多元智能理论的学习与了解,结合自身多年的教学实践,对目前的高中美术课的教学进行了探索与改革。 展开更多
关键词 多元智能理论 高中 美术教育
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高考英语活动安排类书面表达题导写
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作者 黄欣欣 《广东教育(高中版)》 2017年第4期38-39,共2页
一、文体概述 活动安排的写作多用于日常生活中的通知、告示等应用文的文体中,一般要求考生就题目所提供的要求和要点,写出活动的目的、时间、地点、具体内容等。这类型的写作通常都是使用一般将来时态。如果写的是通知告示的安排,文... 一、文体概述 活动安排的写作多用于日常生活中的通知、告示等应用文的文体中,一般要求考生就题目所提供的要求和要点,写出活动的目的、时间、地点、具体内容等。这类型的写作通常都是使用一般将来时态。如果写的是通知告示的安排,文字要用相对正式的用语;若是邀请函,语气要做到礼貌客气,恳切真诚。 展开更多
关键词 书面表达 高考英语 一般将来时 sincerely WELCOME 课外作业 固定搭配 behalf 单词拼写 课外生活
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怎样学习复合函数(高一、高二、高三)
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作者 张宽锁 《数理天地(高中版)》 2003年第11期7-8,共2页
函数是中学数学的重要内容,教材中主要介绍了一些基本初等函数的性质,而事实上,我们所遇到的很多函数都是复合函数,应该如何学习呢?下面就从复合函数的定义开始,一起来研究它的定义域、值域及其它性质.
关键词 复合函数 数学 值域 性质 定义域 高中 单调性 学习辅导 解题指导
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话题12 饮食(Food and drink)
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作者 黄欣欣 《广东教育(高中版)》 2015年第12期46-47,共2页
一、命题预测 该话题常常涉及到个人日常的饮食习惯。各类型的食物以及各个地区的饮食文化差异和饮食健康等。命题者可能会以提纲的形式列出某国家(或地区)的饮食习俗或文化要求考生与自己家乡的进行对比,进行该话题的写作。
关键词 饮食习惯 话题 文化差异 命题预测 饮食健康 饮食习俗 命题者 考生
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如何实现英语课堂的有效教学——以《The Olympic Games》教学为例
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作者 李翠娥 《湖南教育(中旬)(B)》 2009年第10期58-58,共1页
有效教学倡导自主、合作、探究的学习方式,目的是帮助学生树立主体意识,进行个性化的独立思考和学习探究,并形成个性化的理解和结论。在问题的设计上,应照顾到不同层次的学生,做到分层设计任务,分层教学,让每位小组成员都能参与... 有效教学倡导自主、合作、探究的学习方式,目的是帮助学生树立主体意识,进行个性化的独立思考和学习探究,并形成个性化的理解和结论。在问题的设计上,应照顾到不同层次的学生,做到分层设计任务,分层教学,让每位小组成员都能参与到活动中来,充分发挥学生的合作意识和创新意识。 展开更多
关键词 有效教学 英语课堂 The 学习方式 分层设计 合作意识 主体意识 分层教学
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2018年高考英语全国Ⅰ卷书面表达中的审题误区及对策
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作者 雷霜 《广东教育(高中版)》 2018年第7期65-66,共2页
笔者有幸参加了今年高考全国Ⅰ卷书面表达的评卷工作,在评卷过程中,发现部分考生存在写作审题错误及偏差,导致得分较低。审题作为写作过程的第一步,重要性不言而喻,审题错误将会影响整篇文章的写作架构及重点内容。在动笔前,考生需认真... 笔者有幸参加了今年高考全国Ⅰ卷书面表达的评卷工作,在评卷过程中,发现部分考生存在写作审题错误及偏差,导致得分较低。审题作为写作过程的第一步,重要性不言而喻,审题错误将会影响整篇文章的写作架构及重点内容。在动笔前,考生需认真审题,确定写作的主题及方向。否则,将会出现“下笔千言,离题万里”的现象。如何准确审题,考生可从以下几个方面入手。 展开更多
关键词 书面表达 高考英语 审题 写作过程 误区 评卷工作 考生 文章
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语法填空原创题5篇
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作者 雷霜 黄欣欣 张根华 《广东教育(高中版)》 2017年第4期68-70,共3页
答案与解析 (一)本文主要介绍了中国最重要的一个传统节日——春节。人们在这一天和亲人们团聚共同庆祝这个节日。 1.known因主语Chinese New Year与know之间是被动关系,故用过去分词作状语。
关键词 原创 填空 语法 传统节日 被动关系 KNOW 解析 状语
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阅读理解原创题一套
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作者 陈光伟 雷霜 李华军 《广东教育(高中版)》 2016年第11期65-68,共4页
第一部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题:每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
关键词 原创题 阅读理解 推理判断题 音乐课程 主题句
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书面表达原创练习9篇
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作者 黄欣欣 李华军 陈碎仍 《广东教育(高中版)》 2016年第6期55-57,共3页
(一)假如你是李华,下个月你将以交换生的身份到你英国笔友Jack所在的高中学习。请给Jack写一封邮件,要点如下:1.表达对本次学习充满期待;2.提出个人的担心;3.向Jack了解他们学校的情况(如作息时间,食宿等)。注意:1.词数100左右;2.可以... (一)假如你是李华,下个月你将以交换生的身份到你英国笔友Jack所在的高中学习。请给Jack写一封邮件,要点如下:1.表达对本次学习充满期待;2.提出个人的担心;3.向Jack了解他们学校的情况(如作息时间,食宿等)。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头和结语已为你写好。 展开更多
关键词 电子邮件 书面表达 开头语
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初中“地理兴趣内容”专题课的教学探索与实践 被引量:1
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作者 聂秀婷 林媚珍 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第8期7-9,共3页
为找出激发学生地理学习兴趣的新方法,笔者在教学实践的基础上,提出激发学生地理学习兴趣的新形式——“地理兴趣内容”专题课,并在初中教学实践中不断探索。文章通过课堂调查问卷、教师反思等手段不断优化,希望促进广大地理教育工作者... 为找出激发学生地理学习兴趣的新方法,笔者在教学实践的基础上,提出激发学生地理学习兴趣的新形式——“地理兴趣内容”专题课,并在初中教学实践中不断探索。文章通过课堂调查问卷、教师反思等手段不断优化,希望促进广大地理教育工作者探索出更多激发学生地理学习兴趣的方法,更好地作用于地理教育。 展开更多
关键词 地理兴趣内容 专题课 教学实践
原文传递
数学教学中的题组设计 被引量:1
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作者 辛莲凤 《中学数学教学参考(中旬)》 2010年第5期14-16,共3页
在教学各环节中,适时穿插变换题组的训练,能够充分挖掘学生的思维潜能,提高学习兴趣,增强自信心。
关键词 数学教学 题组设计 学习兴趣 自信心 学生
原文传递
汉语拼音——高中语文教学的得力助手
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作者 焦洁 《新智慧》 2020年第5期70-70,共1页
高中语文已经不再涉及汉语拼音的教学,很多时候汉语拼音在高中会被忽略。其实,汉语拼音在高中的语文教学中有着不可磨灭的作用,充分利用,不仅可以帮助解决很多教学上的难题,还可以让语文教学事半功倍。
关键词 汉语拼音 高中语文教学 助手
原文传递
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