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“教师发展学校”的基本内涵及实施策略——兼评2002~2003学年广州市沙园中学“自主发展”教育模式的实施
1
作者
何春霞
《基础教育研究》
2004年第4期6-8,共3页
关键词
教师发展学校
基本内涵
实施策略
2002~2003学年
广州
沙园中学
“自主发展”
教育模式
下载PDF
职称材料
班主任工作与社会文化的协调与整合
被引量:
4
2
作者
何春霞
《教学与管理(理论版)》
2011年第1期72-74,共3页
学校、家庭和社会三位一体,才能形成强大的教育合力。班主任要建构现代化的教育工作网络,就必须对社会教育力量进行协调与整合。社会教育是学校教育、家庭教育的扩展与延伸,它对青少年学生的发展具有巨大的影响,主要表现在:运用社...
学校、家庭和社会三位一体,才能形成强大的教育合力。班主任要建构现代化的教育工作网络,就必须对社会教育力量进行协调与整合。社会教育是学校教育、家庭教育的扩展与延伸,它对青少年学生的发展具有巨大的影响,主要表现在:运用社会环境,特别是文化环境教育学生,是社会教育的作用之一;运用社会传媒教育学生,是社会教育的作用之二;
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关键词
社会文化
班主任工作
整合
协调
青少年学生
社会教育
教育合力
学校教育
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职称材料
分离器改善轴流风机小流量工作特性研究
3
作者
毛好喜
张东海
+1 位作者
李意民
王晓东
《煤矿机械》
北大核心
2003年第6期16-18,共3页
基于一直没有解决的轴流式通风机马鞍形特性曲线引起风机不稳定运行的问题,对叶片分离器和空气分离器两种被动控制方法对轴流风机马鞍形特性改善效果进行了详尽的试验研究。
关键词
轴流式通风机
空气分离器
叶片分离器
被动控制方法
马鞍形特性
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职称材料
轴流风机油流显示实验研究
4
作者
毛好喜
王信用
《煤矿机械》
北大核心
2003年第9期35-37,共3页
流动显示技术是流体力学和空气动力学研究中常用的重要实验手段,把流动显示实验方法中的油流显示技术应用到轴流风机内部流动研究中,成功地捕捉到了轴流风机中的流动分离线及其二次流动的流动现象。使我们可以通过简单易行的表面油流显...
流动显示技术是流体力学和空气动力学研究中常用的重要实验手段,把流动显示实验方法中的油流显示技术应用到轴流风机内部流动研究中,成功地捕捉到了轴流风机中的流动分离线及其二次流动的流动现象。使我们可以通过简单易行的表面油流显示技术来取得复杂流动现象中许多重要的信息。
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关键词
轴流风机
油流显示
二次流
实验研究
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职称材料
如何克服跨栏跑教学中的"惧栏"心理
被引量:
2
5
作者
陈东海
《体育师友》
2004年第1期46-47,共2页
跨栏跑是一项速度快、技术性强、难度大的的短跑运动项目,它对人的身体素质和心理素质都有较高的要求.在教学中我们常常发现,一些初学者最易产生"惧栏"的现象,他们在练习的过程中往往表现出神经系统高度紧张,导致肌肉僵硬,协...
跨栏跑是一项速度快、技术性强、难度大的的短跑运动项目,它对人的身体素质和心理素质都有较高的要求.在教学中我们常常发现,一些初学者最易产生"惧栏"的现象,他们在练习的过程中往往表现出神经系统高度紧张,导致肌肉僵硬,协调性变差,多余动作多,记忆和思考能力降低.通过对我院2002级学生跨栏跑教学课的学前心理调查,有60%以上的学生在学习跨栏跑时存在着"惧栏"心理(见表1).由此可见,在跨栏跑教学中,如不消除学生的"惧栏"心理,那么要想提高跨栏课的教学效果就难上加难了.
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关键词
跨栏跑教学
“惧栏”心理
教学措施
心理素质
身体素质
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职称材料
关于高职英语分层教学的探讨
被引量:
1
6
作者
李云
《文教资料》
2006年第9期109-110,共2页
本文就高职英语教学的实际,提出了分层次教学的举措,并对什么是分层次教学、分层次教学中应注意的问题等进行探讨。
关键词
高职英语
分层次教学
探讨
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职称材料
非齐次线性方程组的基础解系
被引量:
2
7
作者
李效民
《通化师范学院学报》
2003年第4期74-75,共2页
在非齐次线性方程组中引入基础解系的概念,并在此基础上进一步讨论了解的结构,以及基础解系间的 过渡矩阵.
关键词
非齐次线性方程组
基础解系
过渡矩阵
向量组
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职称材料
题名
“教师发展学校”的基本内涵及实施策略——兼评2002~2003学年广州市沙园中学“自主发展”教育模式的实施
1
作者
何春霞
机构
广东佛山职业技术学院南海校区
出处
《基础教育研究》
2004年第4期6-8,共3页
关键词
教师发展学校
基本内涵
实施策略
2002~2003学年
广州
沙园中学
“自主发展”
教育模式
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班主任工作与社会文化的协调与整合
被引量:
4
2
作者
何春霞
机构
广东佛山职业技术学院南海校区
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第1期72-74,共3页
文摘
学校、家庭和社会三位一体,才能形成强大的教育合力。班主任要建构现代化的教育工作网络,就必须对社会教育力量进行协调与整合。社会教育是学校教育、家庭教育的扩展与延伸,它对青少年学生的发展具有巨大的影响,主要表现在:运用社会环境,特别是文化环境教育学生,是社会教育的作用之一;运用社会传媒教育学生,是社会教育的作用之二;
关键词
社会文化
班主任工作
整合
协调
青少年学生
社会教育
教育合力
学校教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
分离器改善轴流风机小流量工作特性研究
3
作者
毛好喜
张东海
李意民
王晓东
机构
广东佛山职业技术学院南海校区
中国矿业大学机电与材料工程
学院
出处
《煤矿机械》
北大核心
2003年第6期16-18,共3页
文摘
基于一直没有解决的轴流式通风机马鞍形特性曲线引起风机不稳定运行的问题,对叶片分离器和空气分离器两种被动控制方法对轴流风机马鞍形特性改善效果进行了详尽的试验研究。
关键词
轴流式通风机
空气分离器
叶片分离器
被动控制方法
马鞍形特性
Keywords
axial fan,saddle shape characteristic,blade separator,air separator
分类号
TH443 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
轴流风机油流显示实验研究
4
作者
毛好喜
王信用
机构
广东佛山职业技术学院南海校区
中国矿业大学机电
学院
出处
《煤矿机械》
北大核心
2003年第9期35-37,共3页
文摘
流动显示技术是流体力学和空气动力学研究中常用的重要实验手段,把流动显示实验方法中的油流显示技术应用到轴流风机内部流动研究中,成功地捕捉到了轴流风机中的流动分离线及其二次流动的流动现象。使我们可以通过简单易行的表面油流显示技术来取得复杂流动现象中许多重要的信息。
关键词
轴流风机
油流显示
二次流
实验研究
Keywords
axial flow fan
oil flow visualization
second flow
experiment research
分类号
TD441 [矿业工程—矿山机电]
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职称材料
题名
如何克服跨栏跑教学中的"惧栏"心理
被引量:
2
5
作者
陈东海
机构
广东佛山职业技术学院南海校区
出处
《体育师友》
2004年第1期46-47,共2页
文摘
跨栏跑是一项速度快、技术性强、难度大的的短跑运动项目,它对人的身体素质和心理素质都有较高的要求.在教学中我们常常发现,一些初学者最易产生"惧栏"的现象,他们在练习的过程中往往表现出神经系统高度紧张,导致肌肉僵硬,协调性变差,多余动作多,记忆和思考能力降低.通过对我院2002级学生跨栏跑教学课的学前心理调查,有60%以上的学生在学习跨栏跑时存在着"惧栏"心理(见表1).由此可见,在跨栏跑教学中,如不消除学生的"惧栏"心理,那么要想提高跨栏课的教学效果就难上加难了.
关键词
跨栏跑教学
“惧栏”心理
教学措施
心理素质
身体素质
分类号
G822.6 [文化科学—体育训练]
G804.85 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
关于高职英语分层教学的探讨
被引量:
1
6
作者
李云
机构
广东佛山职业技术学院南海校区
出处
《文教资料》
2006年第9期109-110,共2页
文摘
本文就高职英语教学的实际,提出了分层次教学的举措,并对什么是分层次教学、分层次教学中应注意的问题等进行探讨。
关键词
高职英语
分层次教学
探讨
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
非齐次线性方程组的基础解系
被引量:
2
7
作者
李效民
机构
广东佛山职业技术学院南海校区
出处
《通化师范学院学报》
2003年第4期74-75,共2页
文摘
在非齐次线性方程组中引入基础解系的概念,并在此基础上进一步讨论了解的结构,以及基础解系间的 过渡矩阵.
关键词
非齐次线性方程组
基础解系
过渡矩阵
向量组
Keywords
nonhomogeneous linear equation set
basic system of solution
transition matrix
分类号
O151.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“教师发展学校”的基本内涵及实施策略——兼评2002~2003学年广州市沙园中学“自主发展”教育模式的实施
何春霞
《基础教育研究》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
班主任工作与社会文化的协调与整合
何春霞
《教学与管理(理论版)》
2011
4
下载PDF
职称材料
3
分离器改善轴流风机小流量工作特性研究
毛好喜
张东海
李意民
王晓东
《煤矿机械》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
4
轴流风机油流显示实验研究
毛好喜
王信用
《煤矿机械》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
5
如何克服跨栏跑教学中的"惧栏"心理
陈东海
《体育师友》
2004
2
下载PDF
职称材料
6
关于高职英语分层教学的探讨
李云
《文教资料》
2006
1
下载PDF
职称材料
7
非齐次线性方程组的基础解系
李效民
《通化师范学院学报》
2003
2
下载PDF
职称材料
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