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“生本教育”课堂里,教师该怎样“教”?——以地理科为例
被引量:
3
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作者
张雅芸
《现代教育论丛》
2007年第3期79-80,70,共3页
生本教育是以学生自主学习为主要形式的教育。在生本教育课堂里,教师要充分信任学生,善于创设教育情境,注重小组合作的学习方式。
关键词
生本教育
教师
学生
下载PDF
职称材料
把握课堂教学,莫忘语文的本任
2
作者
刘虹
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第4期54-54,共1页
在当今语文教学中,有很多的示范课、公开课上得越来越不像语文课了,语文不姓语了。一味追求人文性,将大量的非语文元素引进语文课堂,语文课成了大杂烩,语文课堂的随意性越来越严重了。
关键词
语文教学
课堂教学
语文课堂
示范课
公开课
人文性
元素
下载PDF
职称材料
题名
“生本教育”课堂里,教师该怎样“教”?——以地理科为例
被引量:
3
1
作者
张雅芸
机构
广东佛山顺德容桂中学
出处
《现代教育论丛》
2007年第3期79-80,70,共3页
文摘
生本教育是以学生自主学习为主要形式的教育。在生本教育课堂里,教师要充分信任学生,善于创设教育情境,注重小组合作的学习方式。
关键词
生本教育
教师
学生
Keywords
Student-based education
teacher
Student
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
把握课堂教学,莫忘语文的本任
2
作者
刘虹
机构
广东
省
佛山
顺德
容桂
中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第4期54-54,共1页
文摘
在当今语文教学中,有很多的示范课、公开课上得越来越不像语文课了,语文不姓语了。一味追求人文性,将大量的非语文元素引进语文课堂,语文课成了大杂烩,语文课堂的随意性越来越严重了。
关键词
语文教学
课堂教学
语文课堂
示范课
公开课
人文性
元素
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
“生本教育”课堂里,教师该怎样“教”?——以地理科为例
张雅芸
《现代教育论丛》
2007
3
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职称材料
2
把握课堂教学,莫忘语文的本任
刘虹
《阅读与鉴赏(教研)》
2008
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