对中小学英语语音教学问题的思考——2013年广东高考英语听说考试评卷有感

2011年广东高考英语率全国之先，实施计算机辅助听说考试，并计入总分（满分15分，占总分的15％），今年已经走过了第三个年头。听说考试的开展已使我省广大考生受惠，并促进中小学英语教学进一步贯彻新课程改革精神，注重听说教学，培养学生综合英语运用能力，使英语教学回归到语言学习的本质上来。

2007年广东高考选做题的设置解析

2007年1月5日，南方日报、广州电视台等媒体都报道了广东省考试中心卢羡文副主任对《2007年高考考试大纲的说明（广东卷）》（以下简称《考试说明》）的解读。与2006年10月17日公布的《2007年广东省实施高中新课程实验的普通高考方案实施办法》相比，《考试说明》进一步明确2007年广东高考实施“语文＋英语＋文科数学，理科数学＋文科基础，理科基础＋X科”组合考试的形式，从中我们不妨对新高考的显著变化作如下探讨。

广东高考英语听说测试的交际性及其备考策略

本文运用交际性语言测试理论，从测试方式、测试题型、测试话题、测试评价、测试信度和效度等方面分析了广东省高考英语计算机辅助听说考试的交际性特点。并以一些模拟题为例，分析了目前广大师生的备考现状和试题质量，从而提出一些有关备考的注意事项、战略策略、评价策略、调控策略和资源策略。

高中语文大单元阅读教学“整合点”的选择策略

针对大单元阅读教学实施过程中存在拼盘式整合、为整合而整合、一网打尽地整合、完全不整合等,导致阅读教学质效不高的情况,从实践的角度出发,围绕深入挖掘教材的价值点,发现学生学习的有机连接点,提出大单元“整合关联点”选择和运用策略。

氧化还原反应高考考点探究

氧化还原反应属于高中化学的基本概念和重要理论，主要涉及氧化反应、还原反应、氧化还原反应、氧化剂、还原剂、氧化性、还原性、电子转移的数目和方向等内容。下面根据《化学1》第二章第三节“氧化还原反应”的内容和《考试说明》的要求提炼该部分常见的重要考点，并精选试题进行分析。

典型非金属及其化合物考情剖析

非金属及其化合物既是元素化合物的主干知识，也是近年高考必考的内容。该部分内容主要涉及Si、Cl、S、N、H、C、O等典型非金属元素的单质、氧化物、氢化物、含氧酸、对应盐及离子的主要性质、制备、除杂、检验及重要应用，下面根据教材和考试大纲的要求，提炼非金属及其化合物涉及的常见考点，并命制典型试题阐释各考点的内涵或考查情况。

新课程教学中强化训练化学模型方法初探

化学模型方法在普通高中化学课程标准和教科书中应用广泛。本文对化学模型方法的含义、教科书中的存在、教学应用进行简要分析归纳。指出认识和掌握这种科学方法的重要性和必要性,并提出应用中的基本要求。

记叙文文体完形填空语篇理解与解题的“四条线索”——以2017年高考英语全国Ⅰ卷、北京卷和江苏卷为例

完形填空是以语篇为载体、阅读为本质（Shanahan等，1982），考察语篇阅读能力和语言综合运用能力的高考英语重要测试题型，它历来受到考生的极大关注和重视。做好该题的根本是要有准确的语篇理解、完备的语言知识、有效的语场预测（程晓堂，2002）和适当的语场图式。

人教版高中化学新教科书中习题的理性认识

普通高中新课程改革实施已近3年,教师对化学新教科书习题的看法是众说纷纭。本文从习题是否符合新课程理念的角度反思,认为令广大师生头疼的新型习题正是符合新课程理念、提高学生科学素养的有效载体,教师很有必要研究新型习题的特点、形式和应用,为更有效地实施新课程服务。

人教版高中化学新教科书中数据类图表初探

数据类图表是高中化学新教科书的组成部分，它既是对教科书内容的形象化解释和直观概括，也是对教科书文字的补充和延伸。2004年人教版高中化学教科书已在部分省市使用1～2年。本文就其中数据类图表的数量、含义、组成、类型、特点进行初步探讨。认为数据类图表在化学教学中用途广泛，诸如：发展学生的思维品质；进行环保法制教育；强化化学教学的探索教学功能；绘制图表能训练学生的问题意识，提高解决问题的能力。运用数据类图表的基本要求在于：通读高中化学教科书，精读本年级化学教科书和高中化学课程标准；教师要转变观念，从单纯应试教育转向素质教育。

谈高中英语写作教学

本文以《普通高中英语课程标准(实验)》对高中英语写作教学的要求为依据,分析高中英语写作教学的现存问题,强调加强学生语言基本功训练,结合语篇教学训练学生写作技巧,注重过程写作,从根本上提高学生英语写作水平和写作能力。

捕捉和封存二氧化碳的化学原理及其应用前景

二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，也是未来实现低碳经济转型的重要环节，因此备受发达国家政府的重视和发展中国家的关注。介绍了“捕捉C02”和“封存CO2”的化学反应原理和二氧化碳的捕捉和封存技术及其应用前景。

高中新教科书中化学名词的中英文教学初探

人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书中编排了一定量的附有英文解释的化学名词,笔者认为在教学中重视并开展化学名词的中英文教学有利于学生理解化学知识,也有利于教师和学生规范使用化学名词、化学计量符号和单位,提高学生的化学素养。

化学实验安全和基本操作高考考情揭秘

化学实验安全与基本操作是初、高中化学无缝对接的内容之一,主要包括仪器和药品的使用、加热、气体收集以及意外事故、废弃物和污染物的处理方法等知识.下面根据教材、课标以及高考《考试说明》提炼这一部分的重要考点,并精选例题剖析各考点常见的考查情况.1化学品安全使用标志的识别及对应关系该考点主要涉及安全使用标志与常见化学品的存放和使用时的注意事项,如腐蚀品、易燃液体、剧毒品、氧化剂、爆炸品等。

氧化还原反应高频考点精析

氧化还原反应属于高中化学的基本概念和重要理论,在历年高考中出现的频率较高.本文结合《考试说明》的要求提炼该部分常见的重要考点,并精选典型试题进行分析. 1有关氧化还原反应的重要概念 该考点通常涉及化合价、氧化还原反应、非氧化还原反应、4大反应类型、氧化反应、还原反应、被氧化、被还原、氧化作用、还原作用、氧化性、还原性、电子转移的简单计算等内容,一般与元素化合物的主要性质和制备、原电池原理、电解原理、金属的腐蚀与防护、化学实验等综合在一起考查．

物质的分类与离子反应常见考点解读

物质的分类与离子反应是高考必考内容，下面根据教材的内容和《考试说明》的要求，提炼出物质的分类与转化、离子反应常见的重要考点，并精选例题分类进行说明．

甲烷与烷烃知识剖析

甲烷和烷烃是有机化合物的基础,也是高考必考内容.复习该部分时,需要了解甲烷和简单烷烃的分子结构、主要性质及其应用,了解烷烃存在同系物、同分异构等现象,能判断并书写6个碳以内烷烃的同分异构体.下面根据普通高中化学课程标准（实验）、人教版教科书、高考考试大纲的说明对甲烷和烷烃的要求,分类进行归纳总结,并且精选或命制例题予以说明.

圆锥曲线中一类定点问题的探究

圆锥曲线问题是全国高考每年必考的题型,包括求标准方程,研究圆锥曲线的几何性质和定点定值问题等等.本文围绕2018年全国卷Ⅰ理科卷的解析几何题展开思考和探究,最后得到很好的结论.即过平面内不在圆锥曲线上任意一点引出两条线,各直线与圆锥曲线相交于不同的两点,在两条直线斜率之和为定值的条件下,这四个点组合出的四条直线(除去原本的两条)都过定点.

高考化学实验复习策略

通过对教学过程的研究,总结高考化学实验复习过程中各种策略以及学生在高考中反映出的问题,目的在于对好的教学进行总结,为今后的教学工作从理论和实践提供依据,使今后的高考化学实验复习的教学效果越来越好.