特色水彩画进小学美术课堂的思考

在小学教学的过程中,教师在关注学生学习成绩的背景下,还应该关注学生的艺术素养,让学生朝着良好的方向发展。教师在关注语文、数学等科目的同时,也要格外的关注小学美术教学。在美术教学的过程中,学生接触多样性的知识内容,会对所学习的知识产生浓厚的兴趣,也会让学生拥有一个明确的发展方向。在小学美术课堂教学的过程中,教师要关注特色水彩画教学内容,在为学生制定出针对性教学策略的背景下,促进学生全面发展。

中、美生物学教材中与“酶”有关实验的整合和优化

以人教版教材和美国教材中的与酶相关的实验为例,比较中、美教材在该类实验内容的异同。尝试在开展酶的实验第1课时中重组优化2本教材的实验,以期培养学生生物学学科核心素养。