新时代山区中学探究型物理教学研究

随着素质教育的不断推进,在高中物理教学中,教师应积极创新教学模式,不断促进学生综合能力的提升,有效提升学生的物理学习效率和水平。但在山区学校高中物理教学中,大多数教师只注重传授物理知识和学生的考试成绩,从而忽视了对学生核心素养的培养。基于此,本文主要针对新时代山区高中探究型物理教学进行探讨。

欠发达地区中学生物理实验探究技能的培养

物理学是一门以实验为基础的科学，科学探究是其科学发展的必然过程，因而通过实验训练学生的探究技能是当前新课程中培养学生掌握探究方法、培养探究技能的必然途径。本文通过文献分析了探究中的观察、测量等在培养学生探究技能方面的特点，提出了在这些实验教学中培养学生探究技能的策略。

“互联网+”时代背景下高中英语教、学、研初探——以阅读教学为例

当前,各行各业都进入了创新发展,开放共享,融入“互联网+”时代的新局面。高中英语教师应整合利用互联网巨大的信息资源,拓展学生的视野,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,让阅读教学实现质的飞跃,同时创造网络阅读课堂新模式,利用“互联网+教研”提升自身的教研能力。

论生存教育在学校德育中的重要性

生存教育除了和人的生命息息相关以外,还与学生的成长、发展和幸福密切联系。它既能培养学生应对社会事务的能力;又能促进乐观处世态度和形成健全的人格。所以,生存教育是学校德育教育的重要组成部分。

高中物理课堂教学评价体系的创新

长期以来,一些高中学校对于高中物理课堂教学评价活动的实施缺乏应有的重视,针对相关方面的研究也相对滞后,因此,本文开展高中物理课堂教学评价体系的创新研究极具现实意义.1现阶段高中物理课堂教学评价存在的问题1.

借助习题教学 发展学生思维

习题是巩固新知、形成技能、开拓创新的重要途径，数学概念的落实、规律的掌握及数学问题的解决都体现在学生数学解题的能力上．因此，在习题教学中，教师也应注意增加学生的创新意识，使得习题成为巩固新知、形成技能、开拓创新的重要途径．本文结合教学实例，从如下三方面阐述了在初中数学教学中通过习题练习对学生进行创造性思维的训练方法，以培养学生的思维能力，提高学生的解题能力．

高中函数复习课教学中的注意事项探究

在高考数学题中,函数问题占据了很大比重,其重要性不言而喻.所以,高中数学教师需要深入思考有效的函数复习教学方法,并付诸实践.文章主要从高中函数复习课出发,对函数复习过程中的注意事项进行探究,以期在一定程度上改善高中函数复习课的教学质量.

提高立体几何教学效果探究

立体几何比较抽象,理论性强.善于使用实物或模型、培养学生的作图能力和逻辑思维能力是不错的教学对策.

分析学生答题情况,精准备考语法填空

2021年新高考全国Ⅰ卷语法填空阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

用地理知识在各行业中的作用激发学习兴趣

人们生存的空间、时间都离不开地理环境。而地理因素与工农业生产、军事、文化、生活等方面有着密切的联系。运用地理知识在各行业中的作用与联系,是激发学生学好地理学科的有效途径。一、地理知识在工业生产中的作用。

多元鉴赏策略在古诗词教学中的运用

千百年来,中国古典诗词以其精美凝练的语言、密聚叠加的意象、悠远深邃的意境、丰富美丽的情感等,熏陶着中华民族一代又一代优秀儿女的美丽灵魂,哺育着中华民族一代又一代优秀儿女健康成长。而今,古典诗词以其自身蕴涵的丰富多彩的形式、内容、风格、情感、意境、意象、语言等多维元素,又成为初中语文教材中的一道亮丽的风景,引发无数学生对之孜孜不倦的吟咏、探究、品鉴。

运用比较法进行地理教学,提高学生学习积极性

中学地理教学,是基础学科的教学。如何在教学中使学生做到触类旁通,提高知识的迁移性,运用比较法是较为有效的途径之一。一、利用国家之间相同和不同的自然环境,加深了解两者之间的共性和异性例如,中国与美国是两个海陆兼备的大国。中国是东临太平洋,西靠亚欧大陆,而美国本土东西都面临海洋,故美国的海运优势比中国强。从地形上分析,中国以山地和高原为主,地势西高东低,地势可分成三个阶梯,平原面积小。

提高初中数学教学有效性的策略

随着新课程改革的不断深化和素质教育的深度推进,提高初中数学教学有效性成为热门的话题.本文从转变教学理念、激发兴趣、构建教学模式、课堂小测四个方面讨论如何提高初中数学教学有效性.

“降阶式”的课堂教学策略

高中存在着许多物理困难生,如何转化高中物理困难生成了物理教师的重要任务,也是学校推进素质教育,提升学生核心素养的必然要求。本文从物理教师的课堂教学角度出发,多角度地寻求高中物理困难生的转化策略,尽可能地提高高中物理困难生的物理成绩。

浅析如何构建初中英语词汇教学

根据新课改要求,初中阶段的学生要学习和基本掌握约为3500个单词,而词汇作为初中英语学习的难点,历来都是学习英语过程中难以逾越的障碍,同时也是加强学生英语听、说、读、写能力的基础,可以说打好词汇基础是提升其他一切英语能力的前提,因而其重要性不言而喻,同样也是当代师生在英语课堂上共同面对的难点。

初中英语有效教学的研究

当前的初中英语存在着教学效率低下的问题,这是一个很严重的问题,只有有效的解决了教学效率低下的问题,才能实现初中英语的有效教学。本人根据多年的教学实践经验,在本文中对如何实现初中英语有效教学的问题作一个浅析。

爱,其实很简单

教师，必须具备一颗充满爱的心，才能创建一个优秀的班集体。

对边远地区农村中小学学生辍学问题的探析

改革开放以来，我国始终坚持四项基本原则，以经济建设为中心，一时忽视了教育，尤其是我国边远地区农村义务教育的前景令人担忧。本文主要是对我国边远地区农村中小学学生辍学的问题进行探讨分析，从中找出问题所在，并提出相应的解决措施。

论创新驱动战略背景下的现代化教育

党的十八大提出,实施创新驱动战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,要摆在国家发展全局的核心位置。但是,在创新驱动战略背景下,必须加快教育现代化建设,教育是今天,更是明天,是长远发展的根基所在。实施创新驱动发展战略必须建设高素质的人才队伍,因为高素质的人才队伍是强国之基、竞争之本,科技是关键,教育是根本,人才是关键。指出了教育现代化是人的现代化,教育现代化的难点,以及政府、校长、教师该如何在创新驱动战略背景下如何实施现代化教育。

问渠哪得清如许 为有源头活水来——例谈如何增加数学课堂教学趣味性

在教学中,教师如何挖掘教材内涵,创设有利于培养学生思维能力的教学情境,增加数学课堂教学趣味性,引导学生积极主动参与课堂教学教学呢?本文通过三个课堂教学案例,分析研究如何增加课堂教学的趣味性.只要积极思考,勇于探索,相信你也能找出很多有趣的例子.正所谓"问渠哪得清如许,为有源头活水来",倘若教师从源头上增加课堂教学的趣味性,学生肯定会乐在其中.