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协同创新视域下高职产教融合、强化专业特色建设的探析——以计算机应用技术专业为例
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作者 柳青 姜学 《广东教育（职教）》 2015年第5期14-16,共3页
职业教育是我国经济社会发展战略的重要组成部分.本文以计算机应用技术专业为例,从协同创新的视角对构建产教融合的人才培养模式,强化专业特色建设进行研究.
关键词 协同创新 产教融合 专业特色建设
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