医学检验技术专业细胞形态学特色专业方向实用型人才培养研究

针对目前医学检验技术专业学生、各级医院检验科及优生优育实验中心的医学检验技术人员对识别异常血细胞形态学及脱落细胞形态学、异常染色体分析等方面的检验技术薄弱,特别是教育部已颁布了五年制医学检验技术专业本科转变为四年制医学检验技术专业本科的规定,该校率先在医学检验技术专业开设了细胞形态学特色专业方向培训班。以就业为导向,根据就业单位对人才知识及技能的需求,通过积极开展教学改革及重新调整四年制医学检验技术专业的教学计划和课程设置,培养实用型人才。

研究性实验教学方法在临床检验基础课程教学中的应用

目的探索一种促进学生自主学习、主动探索实践的半开放式实验教学方法，以培养学生的创新能力和科研思维能力，促进教学改革。方法将广东医学院2005级医学检验专业132名学生按照分层抽样方法分为实验组和对照组，实验组67人，对照组65人。对临床检验基础课程的同一实验教学内容，实验组采用研究性实验教学方法，对照组采用验证性实验教学方法。教学结束后，根据问卷调查结果、学生课堂发言情况、学生实验报告及考核成绩等对两组学生进行评价。结果大部分实验组学生认为研究性实验教学方法可以调动学生自主学习的积极性，对学生积极应对见习和实习中的问题有极大的帮助作用。实验组学生的课堂发言情况、实验报告、考核成绩均优于对照组学生。结论研究性实验教学方法比传统验证性实验教学方法能够取得更好的教学效果，有利于医学检验人才的培养和专业素质的提高。

日本大阪滋庆学园高等职业医学教育办学模式特点与启示

作为培养医学人才的主要场所，医学院校的办学模式、教学方法、教学质量在培养合格医学人才的过程中发挥着重要作用。本文介绍和分析了日本大阪滋庆学园高等职业医学教育的办学模式的特点和经验，为我国高等医学教育改革提供了借鉴和参考。