社区卫生服务评价指标体系研究

文章采用综合评价与文献研究相结合的方法对中国2009年至2017年3月发表的有关社区卫生服务评价指标文献汇总、归纳和统计学分析,分析结果表明各项指标的效度评价、信度评价均有力证明社区卫生服务评价指标体系的建立是有效的,并在此基础上提出了社区卫生服务评价指标体系的完善建议。

获得感研究现状及其对高校教师学术获得感指标体系构建的思考与启示

目前关于高校教师学术获得感的研究虽有一定的进展,但大多数研究侧重于定性描述与个案分析,缺乏系统的量化分析和全面的评价指标体系,为此,重点聚焦高校教师在学术研究、教学实践和学术交流等方面的获得感,旨在深入研究高校教师学术获得感影响因素及其评价体系。探讨学术获得感的定义、发展历程及其理论基础,充分强调构建科学合理的高校教师学术获得感指标体系的重要性和紧迫性;综合国内外相关研究成果,采用包括专家咨询、头脑风暴、核心小组讨论、深度访谈等方式确定学术获得感的概念框架,提出一套高校教师学术获得感评价指标体系,共涵盖5个一级指标(学术环境、学术支持力度、科研管理水平、个人荣誉与成就感、教改与教学研究)和22个二级指标,以期为我国高等教育的政策制定和实践提供理论与实证支持。